Тема: Г.Х.Андерсен «Русалочка»
Каким прекрасным качеством обладала Русалочка?
- Какие чувства испытывает Русалочка к принцу? Что говорит она сама о силе,
о глубине чувства Русалочки к принцу?
- На что же решилась пошла Русалочка?
- Что чувствовала Русалочка по дороге к ведьме? Почему не вернулась назад?
- Что испытала Русалочка, когда покидала свой родной дом?
- Кем стала Русалочка во дворце принца?
- Любил ли принц Русалочку?
- Мог ли принц жениться на Русалочке? Почему?
_ Как поступила Русалочка, когда принц сообщил о своей женитьбе?
- Кто и как пытался её Могла ли свою жизнь Русалочка?
-Что для этого она должна сделать?
-Почему не выполнила наказ сестёр, что её остановило?
- Что же стало с Русалочкой?

ОТВЕТЬТЕ СПС ЗАРАНЕЕ

"настоящий учитель". думаю это подходящий заголовок.
Учитель должен быть хочешь стиль должен быть толерантным к ошибкам своих учеников любой ошибка в той или иной сферы является опытным для человека если ты теряешь контроль над эмоциями это автоматически подразумевает то что ты теряешь контроль над ситуацией ,а для учителя Это недопустимо .немаловажно уметь стимулировать одним из таких является завышение оценки, но это не должно быть обыденным, иначе подобная методика возымеет обратный эффект. также немаловажен правильно оценивать умственные учащихся потому ,что у каждого человека свой склад ума ,и некоторые предметы не должен для него иметь какой-либо значимости.

Главная мысль в том, что только живое искусство может считаться полезным и оздоравливающим для человека и только с ним, можно вступить в полноценный органический контакт. Таким примером, конечно служит живой соловей и его пение, которое в силу невежества придворных, было явно недооценино.
В противовес живости соловья, показывается так же и искуственная птица, которая по мнению Андерсена, как любителя всего естественного, является не чем иным ка пустышкой, так как она не прочувствовать того кому она поет, а значить и принести ему пользы, она тоже не может. Плюс в ее пении отсутствует личностная инециатива и оно увы не приходит в самый нужный момент.