много

1. Основателем жанра исторического романа был ...
а) В. Скотт;
б) Г. Л. Стивенсон;
в) Ж. Верн;
г) В. Быков.

2. Ведущей темой повести В. Быкова «Альпийская » является
а) жестокость нацистов в отношении пленных;
б) изображение уродливого лица войны;
в) трагическая судьба женщины во время войны;
г) противопоставление силы дружбы и любви мира насилия.

3. Основная проблема рассказ Дж. Олдриджа «Последний дюйм»:
а) взаимоотношения родителей и детей;
б) охрана природы;
в) технический прогресс и его последствия;
г) дружба и любовь.

4. «Последний дюйм» для посадки самолета (по одноименному рассказу Дж. Олдриджа) - это:
а) сигнал для диспетчеров аэродрома о предоставлении полосы для посадки; б) залог удачной посадки;
в) сигнал опасности;
г) предел, за которым надо прыгать с парашютом.

5. Основным художественным средством, использован в стихотворении Р. Киплинга «Если ...», являются:
а) анафора; б) антитеза; в) аллегория; г) аллитерация

6. Точки зрения взрослого и ребенка освещаются в новелле ...
а) «Волшебная лавка» Г.Уэллса; б) «Последний листок» О. Генри;
в) «Золотой жук» Э. А. По; г) «Дары волхвов» О. Генри.

7. «Шолом-Алейхем» с еврейского означает ...
а) "Мир вашему дому!"; б) "Здравствуйте!";
в) "Будьте здоровы!"; г) "Мир вам".

8. Поэзия этого шотландского поэта очаровывает искренностью, мелодичностью и а) Роберт Бернс б) Генрих Гейне в) Константин Симонов

10. Чудо осуществления мечты изображено в произведении ...
а) А. Грина «Алые паруса»
б) Р. Бернс «Моя любовь»
в) Г. Гейне «Когда наступил замечательный май».

11. Установить соответствие между писателями и странами.

1 Ф.Шиллер
2 А.Мицкевич
3 Р.Стивенсон
а) Шотландия
б) Россия
в) Германия
г) Польша

12. В новелле О. Генри «Дары волхвов» гребешки и цепочку ... а) показали силу любви; б) познакомили героев;
в) поссорили героев; г) стали предметом преступления

13. Толчком к началу поисков пиратского клада Леграном являются найденные ...
а) карта; б) завещание; в) криптограмма; г) дневник.

  С в е т л ы й   м и р. 
Тонкий, узкий, длинный ход
В глубь земли мечту ведет.
Только спустишься туда,
Встретишь замки изо льда.
Чуть сойдешь отсюда вниз,
Разноцветности зажглись,
Смотрит чей-то светлый глаз,
Лунный камень и алмаз.
Там опал снежит, а тут
Расцветает изумруд.
И услышишь в замках тех
Флейты, лютни, нежный смех.
И увидишь чьих-то ног
Там хрустальный башмачок.
Льды, колонны, свет, снега,
Нежность, снежность, жемчуга.
Тонкий, узкий, длинный ход
В этот светлый мир ведет.
Но, чтоб знать туда пути,
Нужно бережно идти.
Из цикла «Былинки», сб. «Фейные сказки». 1905г.
       Это стихотворение из книжки, посвященной дочери поэта. 
       Ключевым словом напрашивается быть слово МЕЧТА.  Бальмонт – символист, поэт Серебряного века русской поэзии. Он считал, что основное отличие символистов от реалистов в том, что первые не простые наблюдатели, а мыслители, глядящие в мир сквозь окно своей мечты. Но, думаю, это слишком обще и применимо ко многим его сочинениям.
       Мне кажется, ключом в этом стихотворении может быть слово ВНИЗ.  Обычно светлый мир – это мир света, солнца, небес. ВЕРХ. Но Константин Бальмонт – мастер крайностей и символов–антонимов. Вот и свой светлый мир он запрятал глубоко под землю. Поэт описывает медленное, постепенное продвижение в глубину земли к ее сокровищам. От ледяных замков к россыпям драгоценных камней. 
     Мир его мечты устроен совсем иначе, чем наш. Опаловые переливы снега под солнцем на поверхности поэтическое воображение превращает в сугробы опалов в светлом подземном мире. Сравнение зелени с изумрудами привычно в обычном мире. В мире Бальмонта -  цветение изумрудов. 
     И тот мир  – обитаем, он тоже наблюдает за нами светлыми глазами алмазов. В мире мечты нет оглушающей тишины. Что это? Перестук камешков или нежный смех? Дрожание струн лютни, протяжный вздох флейты… Нежный, снежный, жемчужный мир. 
     Но надо быть очень осторожным, и терпеливым, чтобы пройти по узкому и длинному пути мечты и не спугнуть обитателей подземного мира, ускользающих при виде чужака, оставляя лишь хрустальный башмачок. А это уже совсем другая сказка.

В чем смысл жизни? (по сказке Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"):

Каждый из нас хоть раз задумывался над тем, в чем же смысл жизни. Прочитав сказку Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь", я поняла, что смысл заключается в самой жизни. Маленькая рыбка пережила своих сородичей. Но что она видела, кроме стен своего безопасного убежища? Совсем ничего.

Люди зачастую забывают о простых радостях, предпочитая забраться в свою ракушку и не вылезать из нее. Мы должны прожить так, чтобы оставить след на земле, продолжить род, поделиться своей мудростью с потомками. Не стоит бояться жизни, ведь в активности и есть ее истинный смысл.