Как рассказанные мальчиками истории вплетаются в общую композицию рассказа?

Обратите внимание, что все истории «с подхватом» : один мальчик начинает, другой подхватывает, продолжает.

Озаглавьте каждую историю по порядку, рассказанную ребятами.

2. Найдите в тексте описания, как «мрак боролся со светом». Запишите.

3. Анализируем изобразительные средства.

Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... Но вот опять хлынули играющие лучи, — и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места; далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо: они все насквозь проникнуты светом и теплотой. Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь. К вечеру эти облака исчезают; последние из них, черноватые и неопределенные, как дым, ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца; на месте, где оно закатилось так же спокойно, как спокойно взошло на небо, алое сиянье стоит недолгое время над потемневшей землей, и, тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится на нем вечерняя звезда. В такие дни краски все смягчены; светлы, но не ярки; на всем лежит печать какой-то трогательной кротости. В такие дни жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скатам полей; но ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной, и вихри-круговороты — несомненный признак постоянной погоды — высокими белыми столбами гуляют по дорогам через пашню. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает земледелец для уборки хлеба...​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
академег228
05.06.2021 15:32

Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. В годы Великой Отечественной войны испытывали страдания и горе не только взрослые, но и дети.

Мальчишки и девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом с взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу…

Благодаря  им мы дышим, играем, учимся – живём! Благодаря им над нами голубое  и мирное небо! Не забывайте об этом!

0,0(0 оценок)
Ответ:
angelinalitvine
05.06.2021 15:32
Помните ли Вы себя в 10 лет? Чего Вам хотелось? Новый велосипед или сотовый телефон?

Когда началась война, моему деду было 10 лет. И когда я с его, о чем он тогда мечтал, дедушка ответил: «Я мечтал быть моряком. И именно военным моряком». Моего деда зовут Анатолий Иванович Комиссаров. Он ветеран тыла Великой Отечественной войны. Вряд ли есть семья, которой не коснулась эта война, и моя семья не стала исключением.

Из воспоминаний моего дедушки: «Когда началась война, отца сразу забрали на фронт. Он был связист. Уже в 1942 году он попал в плен. И если мне не изменяет память, был в концлагере Бухенвальд. Освободили его только в 1945 году американцы, и только спустя год он вернулся домой».

Вспоминать о войне всегда сложно, дед не раз останавливался при рассказе. Ребенком он трудился на полях, пахал, сеял, и практически все, что вырастало, шло на фронт. Ему, конечно, не платили за труд. Все, что он получал - зерно, картошка, морковь, капуста.

Из воспоминаний деда: «Когда мы шли с поля, практически каждый день видели в небе самолеты ИЛ. Они летели с боевого задания. Однажды они летели так низко, что можно было разглядеть летчиков и самолет очень близко. Мы все приветствовали их, кричали, махали руками, и было очень приятно, что они отвечали нам».

Когда закончилась война, дедушке было уже 14 лет. Он получил медаль за доблестный труд в годы ВОВ.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота