У камедыі Кандрат Крапіва (К.К.) ставіць і вырашае праблему духоўнага выпрамлення і аднаўлення чалавека ва ўмовах сацыяльнага грамадства на вобразе Тулягі. Драматург паказвае, што Туляга - чалавек крыштальнай сумленнасці, але вялікі баязлівец. Калі Гарлахвацкі перыядычна запалохваючы і шантажыруючы, спрабуе схіліць на несумленны шлях Тулягу, ен адважваецца заўважыць нахабніку, што пісаць навуковую працу для іншых - учынак несумленны, дрэнны. І няхай сабе пярэчанне Тулягі вельмі нясмелае, але сам факт, што да смерці запалоханы чалавек усе ж адважваецца на гэта, з'яўляецца сведчаннем яго высакароднасці, маральнай чысціні. Бессаромнасць Гарлахвацкага вельмі ўзрушыла і абурыла Тулягу, але ен пакуль што не адважваецца каму-небудзь расказаць усе, бо не ўпэўнены ў сваей праваце. К. знарок ставіць Тулягу у недарэчныя, смешныя сітуацыі, каб найбольш моцна ўдарыць па баязлівасці Тулягі. Туляга лічыць свае становішча трагічным, з якога няма выйсця, і траціць спакой і сон. Гэта ўсе можна прасачыць у сцэне, дзе Туляга з рознымі агаворкамі расказвае Левановічу пра ўсе свае няшчасці. Адчуўшы сяброўскую падтрымку Веры, Чарнавуса і іншых супрацоўнікаў інстытута, Туляга пачынае разумець безпадстаўнасць свайго страху. Ен узяўся пісаць для Гарлахвацкага працу пад выглядам таго бездапаможнага запалоханага Тулягі, якім дырэктар яго бачыў. Але пры гэтым думае: "Цяпер жа я табе напішу навуковую працу! Насмяяўся ты з мяне, абняславіў перад людзьмі, пасмяюся ж і я з цябе". У яго нараджаецца вялікі гнеў да прайдзісвета, нахабніка і кар'ерыста, рашучасць абавязкова яго выкрыць, адпомсціць за тое зняважанне, крыўду, якія цярпеў Туляга ад дырэктара. У канцы п'есы адбываецца духоўнае аднаўленне і перараджэнне Тулягі, яго радасць, гордасць ад здзейсненага і поўнае выкрыцце невуцтва Гарлахвацкага. Туляга канчаткова пераадольвае сваю безгрунтоўную баязлівасць і становіцца нармальным чалавекам, гатовым змагацца з такімі людзьмі, як Гарлахвацкі.
Нямала паздзекваўся Гарлахв. з Тулягі і іншых вучоных. Цяпер яны смяюцца з Гарлахвацкага апошнімі. У гэтым сэнс назвы твора.
1в 1.Як було звати доньку Журдена? 2.Чому пан Журден давай у борг гроші Доранту? 3.Які вчителі були у Журдена 4.Як пані Журдена реагувала на те коли Журден знову давав у борг гроші Доранту? 5.Чому Журден не давав у заміжжя його доньку з Клеонтом? 6.Як звали служницю Журдена? 7.Хто така Дорімена? 8 З чого починається комедія? 9.Хто є автором комедії? 10.Чому Дорант був шахраєм? 11.Ким був Дорант? 12.Що говорив Журден коли вчителі пропонували йому чогось навчитись? 2 варіант 1.Кому подобалась Дорімена? 2.Які поради давав Дорант Журдену щодо Дорімени? 3.Як звали слугу Клеонта? 4.Хто така Люсіль? 5.Чи була пані Журдена проти того щоб Люсіль вийшла заміж за Клеонта? 6.Що насправді відбувалось між Доріменою та Дорантом? 7.Як Клеонт обдурив Журдена? 8.Чим все закінчилось? 9.Чи був Журден проти заміжжя Клеонта та Люсіль? 10.Яка Люсіль була за характером? 11.Чи дійсно Люсіль любила Клеонта? 12.Що висміює комедія? 3 варіант 1.Чи був пан Журден шляхетного роду? 2.Який характер у Журдена? 3.Ким хотів стати Журден? 4.Що найбільше любив Журден? 5.Який подарунок Журден передав для Дорімени? 6.Що просив у Доранта Журден? 7.Чи одружились граф та маркіза? 8.Чи хотіла одружитись Люсіль з блазнем-турком? 9.Що не подобалось Доранту у Клеонті? 10.Хто представляв турецького султана? 11.Чи знала маркіза чиї це подарунки насправді? 12.Для чого наймав вчителів Журден?
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
