Письменная работа.
Исследуй выразительные средства в произведении. Определи к каким выразительным
средствам относятся данные высказывания.
1.Заведёт нас, куда Макар телят не гонял. О.
А. Сравнение
2.Я подскочил на земле, как мячик.
Б. Олицетворение
3.Но она недолго несла, потому что выбилась из сил. Ор. В. Фразеологизм
4. Упавшая шишка с дерева напугала меня.
5.Щека моя горела и пылала. д .
6. Я, как маятник, качался из стороны в сторону.0.
7. От этого моя щека вздулась, как пирог.​

Коллективные образы - это типы персонажей, которые представляют собой не только одного отдельного человека, но и целую группу людей с определенными характеристиками или особенностями. Эти образы служат для создания атмосферы и отражения менталитета коллектива, в котором они существуют.

В романе Щедрина "Очерки сатирические" существует несколько коллективных образов, которые наглядно показывают разные аспекты русской жизни. Ниже приведены некоторые из них:

1. "Дворяне" - это образы, которые представляют собой знатное или придворное дворянство, обладающие высоким статусом, но в то же время отсталыми и апатичными. Щедрин ярко описывает эту группу людей в романе "Господа Головлевы", где они изображаются как бедные, но гордые люди, рассуждающие о высоких идеалах, но на самом деле живущие в старорежимной лени и бездеятельности.

2. "Мещане" - это образы среднего класса, люди среднего достатка и обычной жизни. Они олицетворяют реалии городской жизни и ее проблемы. Например, в романе "Городовой" Щедрин коротко описывает жизнь городского стража, говоря о его низкой оплате труда и тяжелых условиях работы.

3. "Крестьяне" - это образы сельского населения, олицетворяющие трудолюбие, простоту и подчас наивность. В романе "Быкаша" Щедрин рисует образ крестьянской деревни и ее жителей, показывая их тяжелый физический труд и непростую жизнь, а также простоту взглядов и искренность.

4. "Бюрократы" - это образы государственных чиновников, которые представляют государственную власть и посредственность влияния на будущее нации. Они особенно выделяются в романе "Господа Головлевы", где Щедрин критикует коррупцию и постоянные интриги в российской администрации.

Это лишь некоторые из коллективных образов, которые Щедрин изображает в своих произведениях. Он использовал эти образы, чтобы показать недостатки и противоречия русской жизни и системы, а также вызвать обращение внимания на проблемы общества и вызвать у читателя критическое мышление.

Хорошо, с удовольствием помогу тебе с этим заданием!

Рассказ, который заканчивается словами "не делай другому того, от чего больно тебе":

В одном маленьком городке жил мальчик по имени Никита. Он был добрым и заботливым ребенком. С самого детства его мама учила его, что важно быть добрым и участвовать в помощи другим людям.

Однажды, по пути в школу, Никиту заметил, что его товарищ Петя плачет. Он подошел к Пете и спросил, что случилось. Оказалось, что Петя попал в конфликт с одним из старших учеников, который обидел его и отобрал у него игрушку.

Никита решил помочь Пете. Он подошел к старшему ученику и сказал ему, чтобы он вернул игрушку Пете, потому что это несправедливо и обидно. Ученик, удивленный таким настойчивым и спокойным поведением Никиты, сдался и вернул игрушку Пете.

Петя был очень благодарен Никите за помощь и его смелость. Всего одно доброе дело привело к тому, что Никита и Петя стали настоящими друзьями. Они проводили вместе много времени, играли и помогали друг другу в учебе и бытовых делах.

Радость и счастье распространялись вокруг Никиты и Пети, а их дружба стала примером для других детей. Многие ученики начали учиться быть добрыми и отзывчивыми друг к другу, осознавая, что помощь и поддержка - важные качества для счастливой и дружной школьной жизни.

Итак, по закону вселенной, добро всегда возвращается обратно к нам. Никите и Пете это удалось понять. Они поняли, что когда мы делаем что-то доброе для других, мы делаем это не только ради других, но и для себя.

Они оба решили никогда не делать другому того, от чего больно себе. Они поняли, что доброта и отзывчивость - это основа для счастья и долгой и счастливой дружбы. Они обещали себе помогать и поддерживать друг друга всегда. И каждый раз, когда им приходилось помогать, они вспоминали эти слова: "Не делай другому того, от чего больно тебе".

Так закончилась их история дружбы, но отношения, основанные на взаимопомощи и доброте, продолжали сохраняться и делали Никиту и Петю счастливыми на протяжении многих лет.

Таким образом, этот рассказ напоминает нам о важности быть добрыми друг к другу и помогать тем, кто вокруг нас. Он показывает, что делающий добро будет окружен любовью и взаимопониманием. Наше счастье не только в нашем благополучии, но и в счастье других. Помните: "Не делай другому того, от чего больно тебе".