1) Писателем какой страны является Эрнест Сетон-Томпсон?

1 .Америки

2 .Англии

3. Франции

4. Германии

2) Сколько лет было Эрнесту Сетону-Томпсону, когда началась Великая Отечественная война?

1)52

2)64

3)71

4)81

3) Автором какого произведения не является Э.Сетон-Томпсон?

1. "Спящий волк"

2. "Лобо"

3. "Каштанка"

4. "Снап"

4) В какую деревню решено было выпустить голубей во время первого испытания?

1. Элизабет

2. Эльзас

3.Эльбрус

4. Эльза

5) Сколько голубей участвовало в соревновании, за победу в котором Арно получил на лапку серебряное кольцо?

1. 40

2. 45

3. 50

4. 55

6) Какой номер был на кольце, закреплённом на лапке Арно?

1. 2590 С

2. 2592 С

3. 2600

4. 2690

7) Какие голуби, кроме Арно, участвовали в испытании по возвращению с океанского парохода в родную деревню?

1. Билли

2. Старбек

3. Возвратный

4. Большой Сизый

8) За какое время Арно пролетел 210 миль, возвращаясь с океанского парохода в родную голубятню?

1. 4 дня 4 часа

2. 240 часов

3. 2 часа 40 минут

4. 4 часа 40 минут

9) Что случилось с голубями, которые находились на корабле вместе с Арно?

1. погибли

2. моряки вернули их домой

3. сами прилетели в голубятню после Арно

4. один пропал, а другого вернули домой моряки

5. один сам прилетел после Арно, а другого привезли домой моряки

10) Что самое главное должно быть у голубя, чтобы он мог совершить такой перелёт, как Арно?

1. мощные крылья

2. крепкие лапы

3. мужественное сердце

4. выносливость

11) К какому жанру относится произведение Э.Сетона-Томпсона "Арно"?

1. повесть

2. рассказ

3. сказка

4. легенда​

Как и почем человек должен относиться к природе?

Человек - это частичка природы. Уничтожая все живое вокруг, он губит и самого себя. Поэтому мы, люди, должны ценить природу и оберегать ее. Вырубка лесов, загрязнение водоемов и воздуха порождают экологические катастрофы. Возникают новые болезни, страдают люди.

Человек может поменять мир, изменив свое отношение ко всему, что его окружает. Совсем не сложно научиться убирать за собой в лесу, не бросать мусор там, где это не положено, экономить ресурсы. Главное - относиться к природе так, как учили нас К. Паустовский, М. Пришвин, Б. Житков и многие другие. Цените природу, ведь она - наш дом.

Николай Алексеевич Некрасов — поэт удивительно проникновенной лиричности, глубокой теплоты и нежности. Его стихи, чаще грустные и мелодичные, напоминают народные песни, рассказывающие о жизни простого человека, его страданиях и печалях. Стихотворение “Внимая ужасам войны... ”, посвященное Крымской войне 1853—1856 годов, звучит поразительно современно. Проходят годы и десятилетия, века сменяют друг друга, а мир людей удивительно постоянен в своих заблуждениях. Войны не прекращаются на земле, они стали кровопролитнее, страшнее, чем виденные поэтами и писателями XIX века.
С первой же строки слышится бескомпромиссное отношение художника к войне — бессмысленной бойне, которую можно и должно избежать:
Внимая ужасам войны,
При каждой новой жертве боя.. .
Отлично разумея и понимая причину этого страшного явления, люди не хотят его остановить. И льют “святые, искренние слезы” совершенно неповинных, беззащитных и слабых. Наверное, мир сошел с ума, если ничему не учится, а продолжает платить страшную цену молодыми людьми, еще не пожившими, не успевшими порадоваться бытию, мальчиками, идущими на смерть, не успевшими даже оставить о себе существенную память. Читая стихотворение Н. А. Некрасова “Внимая ужасам войны... ”, поражаешься его универсальности. Произведение поразительно своевременное, оно напоминает живущим о непреходящей ценности жизни, кажется, только матери, дающие жизнь, понимают ее святое назначение. А безумцы, втягивающие новые поколения в войны, ничего не хотят понимать. Не слышат голоса разума. Скольким российским матерям близко и понятно это стихотворение:
Одни я в мире подсмотрел
Святые, искренние слезы -
То слезы бедных матерей!
Им не забыть своих детей,
Погибших на кровавой ниве.. .
Небольшое, всего в 17 строчек, стихотворение поражает глубиной гуманизма, заключенного в нем. Язык поэта лаконичен и прост, нет развернутых и сложных метафор, лишь точные эпитеты, подчеркивающие замысел художника: дела — “лицемерные”, раз не ведут к прекращению войн, лишь слезы “искренние”, и искренни они “одни”, все остальное — ложь. Страшно заключение поэта, что забудет и друг, и жена — их он также причисляет к “лицемерному” миру.
Заканчивается стихотворение сравнением в фольклорном стиле матерей с поникшей плакучей ивой. Использование фольклорного образа сообщает произведению обобщающее значение: не об одной Крымской войне оно — обо всех, после которых рыдают матери и сама природа:
Не поднять плакучей иве
Своих поникнувших ветвей.. .
Стихотворение написано от первого лица, такая форма позволяет автору обращаться к читателям как к близким людям, хорошо понимающим то, о чем поэт хочет им сказать. Это послание из его далека в наше неспокойное и тяжелое время.
Посмотри может возьмешь что нибудь