Які звичаї індіанців відображені в "пісні про гаявату"

Это очень просто, если ты читал. Жители недолюбливали Ассоль и Лонгрена, потому что они были другими- мечтательными, верящими в сказку, в исполнение желаний.Жители Каперны недолюбливали Лонгрена и Ассоль за то, что они отличались от них образом своей жизни.  Лонгрену не простили того, что он не Меннерса, который в шторм решил вытащить свою лодку на берег, но был отброшен волной в море. Лонгрен видел это, но оказал Меннерсу, который был виновен в смерти жены Лонгрена.  Дети в Каперне издевались над Ассоль, оскорбляли её, подражая своим родителям. Лонгрен на вопрос дочери, почему их так не любят в поселке, отвечал, что они не умеют любить.Ассоль не любили за то, что она жила в своём романтическом мире, мечтала  о любви и ждала своего принца, который должен приплыть к ней на корабле с алыми парусами. Это тоже вызвало неудовольствие и даже озлобленность жителей Каперны.Она стала замкнутой с остальными людьмиЕё отец был очень закрытым человеком особенно после смерти жены и он растил Ассоль но после ситуации с Менерсоном все считали его убийцей вот . Типо когда его дочь ходила поиграть с другими её всегда закидывали камнями и говорили что её отец убийца , а после того как они узнали про это предсказание они называли её Ассоль Корабельная.

         ОТВЕЧАЛА САМА!❤

Продолжая тему сочувствия русскому народу, стоит вспомнить о поэме «Железная дорога», где автор напрямую связывает созидание великого с простыми людьми. Некрасов подошел к нему с особым лаконизмом, применил совершенную поэтическую технику, в то же время талантливо использовал для музыкальности и напевности четырехстопный дактиль.
Несмотря на пронизанное трагизмом повествование об изуродованных судьбах строителей железной дороги, от произведения веет надеждой в светлое будущее народа в целом. Создавая «Железную дорогу», автор взывал к совести молодого поколения мелких и крупных помещиков того времени. Пытался пробудить в них сочувствие к простым трудягам и, именно поэтому, построил произведение в форме полемической беседы генерала с лирическим героем.
Для яркости восприятия ввел мистические картины, рожденные воображением маленького мальчика, сына напыщенного вояки. Поэт призывает ребенка не стыдится своего народа, а перенять его привычку к ежедневному труду, чтобы возвыситься через него, стать лучше и благороднее. По сути, автор осторожно рождает в молодых умах революционные идеи, идущие в ногу со временем...