1)Кто прав, как вы думаете, в споре профессора с Шариковым о том, имел ли право профессор делать Шарику операцию или не имел?
2)Почему Шариков, выйдя из квартиры профессора, пошел именно в домком? Что роднит его с представителями домкома за диалогом Швондера и профессора Преображенского, когда речь идет о покупке комнаты для Шарикова. Кто, по вашему мнению, в этом разговоре выигрывает?
По 7 главе: 4)Почему профессор назвал Швондера «изумительной дрянью»?
5)Доктор Борменталь пророчески подумал: «Ох, ничего доброго у нас, кажется, не выйдет в квартире». О чем, как вы полагаете, думал доктор?

№1

1 Встреча художников

2 Спор, состязание.

3 Порядок художников

№2

Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы; до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки; пуховые варежки на ветки надела. Стоят лесные богатыри друг возле друга, стоят чинно, спокойно.

А внизу под ними разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их, словно детишек, Зима тоже в белые шубки одела.

И на рябинку, что у самой опушки растёт, белое покрывало накинула. Так хорошо получилось! На концах ветвей у рябины грозди ягод висят, точно красные серьги из-под белого покрывала виднеются.

Объяснение: поставь лучший ответ

удачи

Объяснение:

На рисунке изображены :Митрофан сын их недоросль.

Г-жа Простакова мама Митрофана и жена Простакова

Простаков: муж простаковой отец Митрофану

Вральман:учитель Митрофана.

Мне кажется художнику удалось передать образ героев потому что: по одной иллюстрации можно понять смысл конкретного эпизода.

Митрофан:хочет все больше больше но ничего для этого не делает.высокомерный.

Г-жа Простакова:высокомерная хочет чтобы было всё так как захочет она сама.

Простаков:обычный мужик.

Вральман: учитель Митрофана очень мудрый