Рівень 1 Знайдіть правильну відповідь
1. Що означає назва твору Р. Бредбері «451 градус за Фаренгейтом»:
а) псевдонім головного героя;
б) температура, за якої може статися глобальна катастрофа на землі;
в) температура самозаймання паперу;
г) назва кав’ярні, де зазвичай відпочивали пожежники.
2. Поміж основних ідей роману Р. Бредбері «451 градус за Фаренгейтом» немає ідеї:
а) осуду тоталітарного режиму;
б) неоціненої значущості художніх книжок;
в) великого значення любові, взаєморозуміння, живого спілкування; г) багатства і бідності.
3. Як ставилося оточення до героїні роману Р. Бредбері «451 градус за Фаренгейтом» Кларіси Маклелен?
а) Як до дитини-індиго;
б) як до божевільної;
в) байдуже;
г) як до лідера.
4. Проблему справедливості та толерантності порушено у творі:
а) Гарпер Лі «Убити пересмішника»;
в) Р.Бредбері «451 градус за Фаренгейтом»;
5. Роман «Убити пересмішника» написаний в жанрі:
а) педагогічної поеми;
б) трилера;
в) виховного роману;
г) фентезі.
6. Батько головної героїні роману Лі Гарпер «Убити пересмішника» нагадує «вічний образ» в літературі :
а) Гамлета;
б) Дон Кіхота ;
в) Ромео;
г) Гобсека.
Рівень 2
1. Установіть відповідність між героями творів та їх авторами
1 Гай Монтег А Гарпер Лі
2 Джин Луїза Фінч Б Р.Бредбері

2. Чому і як держава, описана в романі Р.Бредбері «451 градус за Фаренгейтом», бореться з літературою?
3. Поясніть назву роману Гарпер Лі «Убити пересмішника»

Герой нашего времени" М. Ю. Лермонтова — социально-психологический роман

Сочинение
Созданием романа "Герой нашего времени" Лермонтов внес огромный вклад в развитие русской литературы, продолжив пушкинские реалистические традиции. Как и его великий предшественник, Лермонтов обобщил в образе Печорина типичные черты молодого поколения своей эпохи, создав яркий образ человека 30-х годов XIX столетия. Главной проблемой романа стала судьба незаурядной человеческой личности в эпоху безвременья, безысходность положения одаренных, умных, образованных молодых дворян.

Основная идея лермонтовского романа связана с центральным его образом — Печориным; все подчинено задаче всестороннего и глубокого раскрытия характера этого героя. Белинский очень точно подметил своеобразие описания автором Печорина. Лермонтов, но выражению критика, изобразил "внутреннею человека", выступив глубоким психологом и художником-реалистом. Значит, Лермонтов впервые в русской литературе использовал психологический анализ как средство для раскрытия характера героя, его внутреннего мира. Глубокое проникновение в психологию Печорина лучше понять остроту социальных проблем, поставленных в романе. Это дало основание Белинскому назвать Лермонтова "решителем важных современных вопросов".

Обращает внимание необычная композиция романа. Он состоит из отдельных произведений, в которых нет ни единого сюжета, ни постоянных действующих лиц, ни одного рассказчика. Эти пять повестей объединены только образом главного героя — Григория Александровича Печорина. Они расположены так, что явно нарушается хронология жизни героя. В данном случае автору важно было показать Печорина в различной обстановке в общении с самыми разными людьми, выбрать для описания наиболее важные, значительные эпизоды его жизни. В каждой повести автор помещает своего героя в новую среду, где он сталкивается с людьми иного общественного положения и психического склада: горцами, контрабандистами, офицерами, дворянским "водяным обществом". И каждый раз Печорин открывается читателю с новой стороны, обнаруживая новые грани характера...

ответ:

алиса селезнева. закончила второй класс.умная и добрая девочка, решительная и сообразительная. никогда не отступает и всегда находит выход из любой ситуации

профессор селезнев, папа алисы, просто биолог, которого больше всего интересует иная жизнь

зеленый, механик, большой пессимист.

полосков геннадий, капитан, решительный и в то же время мягкий и добрый

весельчак у, самый толстый пират на свете. внешне безобидный, но коварный и жестокий.

крыс. самый жестокий пират-насекомое

первый капитан, всеволод. работал на венере, бросился на друзьям

второй капитан. марсианин. сидел четыре года в плену.

третий капитан. флексианец. умирал в плену

верховцев. доктор и директор музея. порядочный человек.

говорун. птица умная, но не всегда говорит все, что нужно.

объяснение: