Вы познакомились с замечательными произведениями А.Аверченко, Ю.Нагибина, Ю.Яковлева, Е.Носова, В.Куприна, Ю.Кузнецовой, С.Баруздина, А.Масс, Р.Погодина, М.Зощенко и других авторов.
ответьте на во О каких нравственных проблемах вы задумались, прочитав произведения этих авторов?".
Требования к работе:
1)ответ должен представлять собой связанный текст
2)не менее 10-12 предложений
3)ответ должен содержать собственное рассуждение по теме
4) ответответ должен содержать минимум один пример из художественного произведения, прочитанного за курс родной литературы
5) пример должен иллюстрировать тот нравственный урок, о котором вы рассуждаете

Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» - одно из величайших произведений в мировой литературе. В.Г.Белинский писал: «Мертвые души» Гоголя – творение столь глубокое по содержанию и великое по творческой концепции и художественному совершенству формы, что одно оно пополнило бы собою отсутствие книг за десять лет…»

    Гоголь работал над своей поэмой целых 17 лет: от первоначальной идеи (1835 г.) до последних фрагментов и штрихов (1842 г.). На протяжении этого времени его замысел менялся, и в итоге писатель дал нам возможность увидеть всю современную ему Россию и создал множество разнообразных характеров и типов людей. 

    Представителем нового класса предпринимателей является в поэме Павел Иванович Чичиков. Гоголь говорит о таких людях, как он: «страшная и подлая сила». Подлая, потому что заботится только о своей выгоде и наживе, используя все средства. «Приобретатели», по мнению Гоголя, не возродить Отечество. 

    Страшная, потому что очень сильная, а сильная, потому что первые в России дельцы были предприимчивыми, целеустремленными и очень неглупыми людьми.

    Чичикову пришла в голову идея нажиться на мертвых душах. Мне кажется, чтобы составить и продумать такой план, требуется ум, практическая хватка и хорошее знание жизни. Важно отметить, что практический склад ума проявлялся у Чичикова с самого детства: «…показав оборотливость почти необыкновенную», он «слепил из воску снегиря, выкрасил его и продал очень выгодно». Потом начал продавать богатым приятелям съестное, выдрессировал (!) и выгодно продал мышь. Важно, что Павлуша не тратил заработанные им деньги. Мальчик терпеливо копил все заработанное, отказывая себе во всем. 

    Почему же маленький Чичиков не радовался жизни, как другие дети, а постоянно экономил, ограничивая себя во всем? Родители героя были бедными дворянами, у которых в крепостных была только одна семья. Автор отмечает, что «жизнь при начале взглянула на него как-то кисло-неприютно…» 
    Павлуша рос в атмосфере строгости, уныния и тоски. У него не было друзей, он не играл в детские игры, даже пошалить ему было нельзя: «…краюшка уха его скручивалась очень больно ногтями длинных …пальцев…» 

    Из детства наш герой вынес лишь одну истину: «Товарищ или приятель тебя надует и в беде первый тебя выдаст, а копейка не выдаст, в какой бы беде ты ни был. Все сделаешь и все на свете копейкой». Всю свою последующую жизнь Чичиков посвятил тому, чтобы «беречь и копить копейку».

    Но Павла Ивановича, на мой взгляд, нельзя назвать совершенно аморальным человеком: «Нельзя сказать, чтобы он не знал ни жалости, ни сострадания; он чувствовал и то, и другое, он бы даже хотел но только чтобы не заключалось это в значительной сумме…» 

    Какова же была у Чичикова цель в жизни? Ведь он не копил деньги ради денег. Герой мечтал сделаться богатым и жить в свое удовольствие. Ради этого он годами был усидчив, аккуратен, опрятен, неизменно любезен и очень прилежен. Гоголь подчеркивает: «С раннего утра и до позднего вечера, не уставая ни душевными, ни телесными силами, писал он, погрязнув весь в канцелярские бумаги, не ходил домой, спал в канцелярских комнатах на столах, обедал подчас со сторожами и при всем том умел сохранить опрятность, порядочно одеться, сообщить лицу приятное выражение и даже что-то благородное в движениях». Чтобы добиться повышения, Павел Иванович не побрезговал обмануть дочь своего начальника. Он начал ухаживать за девушкой, но, как только получил место повытчика, «о свадьбе так дело и замялось».

    Позже Чичиков добивается «хлебного местечка», затем «копит копейку» в других учреждениях, не гнушаясь самыми нечистоплотными методами. Герой берет взятки, ворует казенные деньги, но при этом любит, чтобы «все было благородно», то есть внешне благопристойно, тихо и мирно.

    Но все затеи героя проваливаются. Несмотря на все неудачи, Павел Иванович не сдается и не падает духом, а продолжает упорно идти к своей цели. Его девиз: «зацепил – поволок, сорвалось – не спрашивай. Плачем горю не пособить, нужно дело делать».

    Первый том поэмы заканчивается бегством Чичикова из города. Но я думаю, и это подтверждается во втором томе, что Павел Иванович не оставит своей затеи. Он и дальше будет «копить копейку», добиваясь богатства.

    Таким образом, по-моему, воспитание сыграло решающую роль в формировании характера Чичикова. Унылое детство, желание выбиться в люди и жить в свое удовольствие толкали героя на всевозможные аферы и мошенничества. Он целенаправленно шел к своей цели, не гнушаясь никакими средствами.

    Я считаю, что Павла Ивановича Чичикова можно назвать яркой и незаурядной личностью. Это очень человек с богатыми возможностями. Жаль, что он использовал их недостойно, хотя в глубине души, на мой взгляд, нельзя не восхищаться Чичиковым – гениальным бизнесменом по своей сути.

Михаил юрьевич лермонтов по праву вошел в число великих поэтов. образы, созданные поэтом, со временем не тускнеют и продолжают волновать сердца все новых и новых поколений людей.  но у каждого человека есть свой, любимый и близкий именно ему лермонтов. одни видят в нем прежде всего певца родины, прославляющего «ее степей холодное молчанье, ее лесов безбрежных колыханье, разливы рек ее подобные морям». другие воспринимают поэта как юношу, печально и задумчиво смотрящего вдаль, которому «некому руку подать в минуту душевной невзгоды». кому-то дорог и близок лермонтов — мятежный автор «паруса», который, как и его лирический герой, сам просит бури, бесстрашно рвется навстречу бушующей стихии. и все они правы. в стихотворениях поэта звучат мужество и грусть, жажда свободы и ощущение ее недостижимости, предчувствие утрат, любовь к родине и родной природе. его произведения многообразны по тематике, настроению, жанрам. однако все они объединены особым голосом, особой интонацией и мелодикой, отличающей лермонтова от других поэтов. автор словно вовлекает читателя в свои размышления, раскрывает перед ним самое заветное из того, что таится в глубинах человеческой души. искренний голос поэта очаровывает, волнует нас, заставляет сопереживать его чувствам и мыслям, обогащает наш внутренний мир.  мне более всего близок лермонтов — певец прекрасной природы. его стихотворения, посвященные природе, также различаются между собой. мы видим мир природы во всех его проявлениях, в его движении и изменении, мир, живущий собственной, интересной и загадочной жизнью. это идеальный мир, созданный мечтой поэта, избавленный от зла и несправедливости. природу поэт воспринимает как источник прекрасного, воплощение гармонии и красоты. и в то же время автор наполняет свои пейзажи размышлениями о проблемах общественной и личной жизни.  в пейзажной лирике лермонтова мы встречаем различные, постоянно изменяющиеся настроения. здесь и осенняя грусть, и сожаление об уходящем лете с его радостями и светом. поэтому в осенние картины проникают печальные нотки: мы видим «пожелтевшие листья», и «мрачную зелень елей», и «тусклый месяц», проглядывающий сквозь туман. в глубокой задумчивости «тихонько плачет» одинокий старый утес, грустя о золотой тучке, умчавшейся поутру вдаль. но стоит перелистнуть страничку, и вот уже «свежий лес шумит при звуке ветерка», и «ландыш серебристый кивает головой», и «студеный ключ играет по оврагу». и совсем другие чувства охватывают нас. вместо грусти приходит радость от созерцания окружающей красоты, забываются все тревоги и волнения.  различны и сами пейзажи, которые рисует перед нами лермонтов. мы словно видим в них разные страны и континенты, интересные своей неповторимостью, имеющие свои особенные черты. вот «вокруг лесистых гор» кавказа «дикой пеленой» вьется туман и «река журчит одна». или предстает перед нами одиноко растущая на диком севере сосна, «одета, как ризой», сыпучим снегом. и мечтает она о «крае, где солнца восход». в пустынных степях аравии, под знойными лучами палящего солнца, стоят «три гордые пальмы». и под ними «из почвы бесплодной» пробивается родник, журча студеной водой. а вот, посреди голубой глади, «в тумане моря» белеет одинокий парус, под золотым лучем солнца стремящийся к неведомой стране.  трудно передать те чувства, которые испытываешь, читая стихотворения поэта. невероятно богатство и разнообразие его пейзажей и тех мыслей и эмоций, которыми они наполнены. можно „ долго спорить о том, какой же он на самом деле — великий лермонтов. и трудно найти однозначный ответ. ведь для каждого человека он свой — любимый и близкий именно ему, волнующий и неповторимый. и это, мне кажется, главная особенность лирики лермонтова — передавать минутные настроения, и глубокие размышления. грустить и радоваться, постоянно меняться, каждую минуту быть другим, но всегда говорить правду о том, что на душе.