Теме воспитания в этом произведении отведена большая роль. На самом деле, всё крутится вокруг темы обучения Митрофанушки, его учителей, принципов его родителей и остальных.
Его мама и папа практически гордятся тем, что их ничему не учили. Они считают, что богатство нажить можно и без лишних знаний. Они даже не понимают, когда приехавший дядя спрашивает их об истории и географии. Первый предмет они воспринимают, как рассказывание анекдотов, а второй… Он нужен, по их мнению, только извозчикам. И всё-таки они хотят обучить сына чтению и арифметике. (Даже мамаша, судя по всему, читать не умеет. Однако она ловко скрывает это.)
Нанятые учителя ходят годами к ученику, но он совсем не старается. Ему совсем не интересно учиться. Сами учителя эти – забавные персонажи. Арифметику преподает бывший солдат Кутейкин, который не смог найти другой работы. Он искренне считает, что не заслуживает денег за такие низкие результаты своего ученика. Второй – бывший семинарист Цыфиркин, который испугался «бездны мудрости», он жаден, считает, сколько ему не заплатили. И самый главный учитель – Вральман Адам, немец, который на самом деле кучер. Но он мастер рассказывать истории, делать комплименты, шутить, поэтому его в семье очень любят.
Дядя-миллионер (Стародуб) тоже, хотя человек образованный, говорит, что не нужно чужими мыслями набивать голову. Но просто он за то, чтобы развивать душу и сердце. Он верит, что каждый может быть добрым и смелым. Отвага может проявляться не только на фронте, но на службе, в обычной жизни.
В общем, Митрофанушку учат кое-чему, но очень плохо. На самом деле, и учителя не самые лучшие, а уж ученик – самый ленивый. А о воспитании речи не идёт – никакого хорошего примера парню не подают, над добротой смеются. Его не одергиваю, когда он врет и грубит. Митрофан учится только подлизываться и обманывать. Пусть бы и был неучем, но хотя бы добрым, а тут он агрессивный.
В финале даже мамочка разочаровывается в воспитании своего сына, она видит, что он нехороший человек. Думаю, что у него ещё есть шанс исправиться.
Источник: Тема воспитания и образования в комедии Недоросль Фонвизина
главные герой повести, как уже не трудно догадаться по названию, - шпонька иван фёдорович. будучи мальчиком, он был послушным, поэтому учителя всегда хвалили. после этого иван фёдорович поступил в пехотный полк, где прослужил до сорока лет. он зарекомендовал себя как трудолюбивый офицер, без пристрастия к спиртному. за эти годы мама ивана фёдоровича умерла, а в оме стала хозяйничать тётушка. как-то раз шпонька получил письмо от тётки. та рекомендовала ему выйти в отставку и занться хозяйством. послушав тётушка, иван фёдорович отправился в родное имение. по дороге он познакомился со своим соседом - .
приехав в имение, шпонька стал вести размеренную жизнь, не утруждая себя заботами. тётушка спускала ему лень с рук. однажды тётушка сообщила главному герою, что по завещанию, оставленному одним из помещиков, иван фёдорович владеет огромным лугом. однако само завещание не хочет отдавать другой помещик - , с которым шпонька уже успел познакомиться.
офицер в отставке нехотя поехал к соседу. тот радушно встретил его в своём имении. однако когда разговор зашёл про завещание, ушёл от ответа, сославшись на плохой слух. приехав обратно с пустыми руками, шпонька разочаровал родственницу. однако когда иван фёдорович рассказал о сёстрах соседа, у хитрой тётушки созрел план женить шпоньку на одной из них.
несколько дней спустя они отправились в имение . при перво подходящем случае, ивана фёдоровича оставили наедине с одной из девушек. однако недогадливый и стеснительный мужчина не нашёл тем для разговора. во время поездки домой тётушка объяснила ивану фёдоровичу, что ему уже давно пора обзавестись женой. однако мужчине настолько не понравилась эта идея, что ему даже стали сниться кошмары про жён с лицами гусынь! но у проворной тётушки уже созрел новый план. однако читателю не суждено узнать его, т.к. на этом повесть обрывается.
гоголь, изображая героев карикатурно, заставляет читателя задуматься, не поступает ли он иногда также, как и эти смешные герои?
