2. Анализ текста стихотворения «Доченьки» А.Н. Вертинский (стр.235)
- Какова основная мысль стихотворения?
- Какие чувства переданы автором стихотворения?
- Назовите тропы и другие средства художественной выразительности, использованные поэтом.
- Каким чувством согрето стихотворение?

Нелюдимый, огромный, неуклюжий, глухонемой дворник Герасим, приехавший в город из убогой деревеньки искренне влюбляется в прачку, хрупкую женщину, Татьяну.
Цитата: "...Увидев Татьяну, он сперва, по обыкновению, с ласковым мычанием закивал головой..."
"...С того дня он уж ей не давал покоя: куда бывало она ни пойдет, он уж тут как тут..."
Неумело, как может, Герасим начинает ухаживать за Татьяной. 
Цитата: "...идет ей навстречу, улыбается, мычит, махает руками, ленту вдруг вытащит из‑за пазухи и всучит ей, метлой перед ней пыль расчистит..."
И, наконец, Герасим пытается защитить Татьяну даже от крестьян, которые ее окружают, особенно не нравился ему Капитон, которого однажды "отвел в каретный сарай да, ухватив за конец стоявшее в углу дышло, слегка, но многозначительно погрозился ему им."
Герасим хотел жениться на Татьяне и просить разрешения у барыни, но ему мечталось предстать перед невестой в новом кафтане, который ему был обещан дворецким, вот поэтому он ждал и медлил с предложением.
А в это время барыня решила поженитьТатьяну и Капитона.
Горю Герасима не было конца, Татьяне было искренне жаль его, и, чтобы разонравиться ему, она однажды прикидывается пьяной, зная, что Герасим терпеть не может пьяных людей. План сработал, и дворник перестал ухаживать за Татьяной, стал угрюмым и старался не обращать внимания ни на Татьяну, ни на Капитона.
Перед своим отъездом Татьяна тепло попрощалась с Герасимом,  по‑христиански три раза поцеловав его, а тот в свою очередь подарил Татьяне красный платок.
Цитата: "...Герасим вышел из своей каморки, приблизился к Татьяне и подарил ей на память красный бумажный платок, купленный им для нее же с год тому назад..."
Такова история взаимоотношений Герасима и Татьяны, дворника и прачки.

     В рассказе Виктора Астафьева Васюткино озеро, я считаю, все реальным.
1. Реально описан быт рыбаков, перебирающихся в поисках рыбных мест по Енисею.
2. Реален мальчишка Васютка, с малых лет знающий, что взрослые заняты делом, которым будет и он заниматься. Поэтому он слушает и запоминает их рассказы, таежные приметы, умеет обращаться со спичками и ружьем, старается внести свой вклад, добыв глухаря или кедровые орехи.
3. Реальна картина тайги со своими природными законами. 
4. Реален маршрут Васютки. Мальчик намечает его по известным ему ориентирам и старается следовать. Он любознательный и внимательный. Может применить полученные от взрослых сведения и свои наблюдения на практике.
5. Реальны переживания мальчика. Отчаяние, терпение и решимость.
6. Реален и счастливый конец истории, хотя кому-то он может показаться фантастическим. Но, может именно небольшой возраст мальчика и ему? Дети-то редко осознают опасность. И когда Васютка преодолевает приступы отчаяния, он не сомневается, что все кончится хорошо, если он будет действовать.