Nastiabbk
20.05.2023 11:31

Тест по произведению Е.Носова «Кукла»

1. Кто в тексте рассказа «Кукла» назван хозяином омута? а) Акимыч; б) сом; в) рассказчик

2. Какие изменения произошли с тем местом, где любил рыбачить рассказчик? а) река разлилась, стала полноводной; б) все было, как и прежде; в) река сузилась, обмельчала

3. Что общего было у рассказчика с Акимычем? а) вместе воевали; б) были родственниками; в) были одного возраста

4. Какой отпечаток наложила контузия на здоровье Акимыча? а) стал плохо слышать; б) пропадала речь; в) пострадало зрение

5. Эпизод с куклой показался Акимычу таким страшным, потому что: а) напомнил военное время; б) дети не жалеют игрушек; в) люди засоряют окружающую среду.

6. О чем, по мнению Акимыча, свидетельствует отношение людей к куклам? а) о бездушии, безразличии и злобе людей; б) о расточительстве; в) о неумении ценить вещи, им принадлежащие.

7.Жанр произведения:

А)воспоминания б)рассказ в)быль

8. Описывая реку, рыбалку, траву, цветы, автор поднимает проблему:

А)экологическую; б)взросления человека; в)благодарности всему живому.

9. Протест против равнодушия, безразличного отношения к окружающему вложен в уста:

А)учителя; б)учеников; в)Акимыча.

10. В этом произведении авторская позиция:

А)отчетливо выражена; б)скрыта в)нейтральна.

11. Главная, отличительная черта Акимыча:

А)постоянное ощущение собственной правоты;

Б)жалость к обиженным;

В)чувство ответственности за всё, что происходит.

12. Название этого произведения:

А)определяет его тематику;

Б)имеет обобщающий смысл;

В)указывает на главного героя.

13. В основе сюжета произведения:

А)фантастика;

б)жизненная ситуация;

В)сочетание фантастики и реальности.

14.Что поразило Акимыча более всего, когда он увидел куклу:

а) то, что куклу кто-то выбросил

б) то, что кто-то потерял куклу и, наверное, страдает от этого;

в) то, что кукла была изуродована кем-то.

15.Добавьте пропущенное слово в монолог Акимыча: «Так мне нехорошо видеть это! Аж сердце комом сожмется. Вроде и понимаешь: кукла. Да ведь облик-то человеческий. Иную сделают так, что от живой не отличишь. И ? по-людски». а) смеется б) плачет в)ходит

16. Дать развернутый ответ на во предложения): " Что имел ввиду Акимыч, говоря , что «всего не закопать»?"

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
jsjdjznnxnx
29.08.2020 18:02

Читая некоторые литературные произведения, не только с интересом следишь за сюжетом, но и полностью погружаешься в описываемую эпоху, растворяешься в повествовании. Именно таков рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой». Во многом этот эффект достигается благодаря тому, что автор сумел передать своеобразную колоритную речь героев.

Действие рассказа происходит в глухой сибирской деревушке, поэтому в речи героев много устаревших и просторечных слов. Речь Катерины Петровны, бабушки, особо ими богата. Будучи пожилым человеком, она употребляет слова, которые уже уходят из употребления, такие, как «дитятко», «батюшко», «сиротинка». Бабушка человек очень говорливый и общительный, поэтому в ее речи очень много обращений, таких например, как «чумовая», «заполошная, «чучело безглазое». Иногда даже кажется, что бабушка слишком уж строга, но это у нее, скорее, от избытка чувств. Катерина Петровна – человек очень эмоциональный, видно, что молчать она не любит, поэтому в ее речи так много восклицательных предложений: «Сосчитать ведь надо! Мне рупь! Другому рупь! Нечего куски выглядывать! Я всё вижу!». Видно, что бабушка – главная в доме, она привыкла говорить, что кому нужно делать: «Бери, бери, чего смотришь! Спи, не бойся!». Таким образом, читатель постепенно узнает бабушку как честную, справедливую женщину, которая очень заботится о своем внуке.

Санька, друг главного героя, тоже колоритный персонаж. Он пользуется авторитетом у ребятишек благодаря своей удали и нахальству. Эта удаль отражается и в речи Саньки, он использует такие словечки, как «ништяк», «слабо», «ша!». Когда ребята играют у пещеры, где якобы обитает нечистая сила, Санька забегает в устье дальше всех, и даже не боится «домовнихи». Выбежав из пещеры, он очень эмоционально рассказывает про чету домовых и про то, как он «домовнихе» «камнем в глаз залимонил». Ребята с изумлением выслушивают храбреца, особенно маленькая Танька в восторге от того, что Санька не побоялся «жмеев». А вообще Санька еще и вредный. Понимая, что Витю ждут неприятности после проделки с земляникой, он смеется над другом: «Нам-то ништяк! Ха-ха! А тебе-то хо-хо!». Этот злорадный хохот показывает, что на самом деле Санька другу совсем и не сочувствует.

Речь персонажей рассказа Астафьева очень колоритна и отражает речевые особенности деревенских людей. Также по их словам можно многое рассказать об их своеобразных ярких характерах.

Посмотрите эти сочинения

Конь с розовой гривой (сочинение) В рассказах Виктора Астафьева очень часто поднимается тема детства. Читая рассказ «Конь с розовой гривой», сразу погружаешься в чарующий мир, где земляника кажется особо вкусной, где так хочется завоевать авторитет у ребятишек из соседнего двора, и так боишься рассердить бабушку. Название рассказу дал прекрасный пряничный конь, о котором мечтает герой повествования. Этот конь необычайно красив, у него розовая грива и розовые копытца, а сам он белый-белый. Его можно прятать за пазуху и слышать, как он там […]

Уроки доброты (по рассказу «Конь с розовой гривой», Астафьев) Рассказ Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» погружает читателя в легкий и волнующий мир детства. Сюжет рассказа реалистичен от начала и до конца, однако читателя не покидает ощущение сказки, волшебства происходящего. От первого до последнего слова повествование исполнено любви и доброты. Автор доносит до читателя идею о том, что самые важные в жизни уроки – именно такие уроки доброты. Повествование ведется от первого лица. Главный герой, маленький мальчик, мечтает о розовом пряничном коне. Этот

0,0(0 оценок)
Ответ:
mrlams288
19.12.2020 14:04

Владей собой среди толпы смятенной

Тебя клянущей за смятение всех

Верь сам в себя наперекор вселенной

И маловерным отпусти их грех

Пусть час не прОбил -жди не уставая

Пусть лгут лжецы не снисходи до них

Умей прощать и не кажись прощая

Великодушней и мудрей других

Умей поставить в радостной надежде

На карту все что накопил с трудом

Все проиграть и нищим стать, как прежде

И никогда не о том

Умей принУдить сердце, нервы, тело

Тебе служить, когда в твоей груди уже давно всё пусто, всё сгорело

И только поля говорит иди

Останься прост, беседуя с царями

Останься честен, говоря с толпой

Будь прям и твёрд с врагами и друзьями

Пусть все в свой час считаются с тобой

Напомни смыслом каждое мгновение

Часов и дней неуловимый бег

Тогда весь мир ты примешь во владение

Тогда мой сын ты будешь человек!

Объяснение:

Владей собой среди толпы смятенной

Тебя клянущей за смятение всех

Верь сам в себя наперекор вселенной

И маловерным отпусти их грех

Пусть час не прОбил -жди не уставая

Пусть лгут лжецы не снисходи до них

Умей прощать и не кажись прощая

Великодушней и мудрей других

Умей поставить в радостной надежде

На карту все что накопил с трудом

Все проиграть и нищим стать, как прежде

И никогда не о том

Умей принУдить сердце, нервы, тело

Тебе служить, когда в твоей груди уже давно всё пусто, всё сгорело

И только поля говорит иди

Останься прост, беседуя с царями

Останься честен, говоря с толпой

Будь прям и твёрд с врагами и друзьями

Пусть все в свой час считаются с тобой

Напомни смыслом каждое мгновение

Часов и дней неуловимый бег

Тогда весь мир ты примешь во владение

Тогда мой сын ты будешь человек!

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота