Объяснение:
Помню, как поразило меня это короткое произведение Леонида Пантелеева! Поразило тем, что в роли отрицательного героя здесь учитель! Мы привыкли к тому, что люди этой профессии в литературе выступают положительными героями. Но только не в рассказе "Камилл и учитель".
Краткое содержание.
Марк Фурий Камилл, римский полководец, прославился тем, что был честным и принципиальным человеком, смелым воином, умным полководцем. Для него главной любовью была родина - Рим, но чистая совесть была даже важнее этого. Камилл был непобедимым полководцем. Он бесстрашно вел своих воинов на любого врага. Когда Камилл был еще молодым, он был ранен в бою, но вырвал дротик из своего раненого бедра и бил врагов их же оружием, а с поля боя не ушел до победы.
Но был тогда один город - Фалерия, жители которого тоже любили свою родину и не хотели быть порабощенными римлянами. Храбрые воины защищали свой город, и Камилл был вынужден остановиться и взять город в осаду.
В городе жил учитель. И Леонид Пантелеев сразу же характеризует этого учителя, как изменника и предателя, продажную душу, для которого деньги были важнее всего. И вот этот учитель в осадном городе продолжал, по решению жителей, учить детей. Но однажды он придумал коварный план. Опишу коротко. Он решил, прикрывшись детьми, проникнуть к Камиллу и подсказать ему, что ради своих детей жители города откроют ворота его войску.
Но Камилл был честным и благородным человеком. Подлое предложение учителя он отверг словами:
Он приказал раздеть предателя, связать руки за спиной, дать детям прутья. И велел детям гнать своего педагога домой, как какого-нибудь "гуся". Дети с радостью погнали его.
А старейшины после этого сдали город Камиллу. Они оценили его честность и благородство. Самые последние строки этого рассказа такие:
И от себя добавлю, что и читать об этом полководце тоже приятно.
ответ: Перед нами очень интересная картина «Свидание», созданная в 1883 году, которая повествует нам жизнь подростка из бедной семьи.
В те годы крепостное право было уже отменено, но кроме эфемерной свободы, вольности на бумаге, люди ничего не получили. Суровая реальность загоняла их на дно. И городским, и деревенским жилось тяжело. Подрастающих мальчишек родители отдавали учиться какому-либо мастерству. Часто, попадая в чужую семью, эти дети терпели еще большую нужду. Сюжет картины показывает нам обыкновенный случай из крестьянской жизни, мать пришла навестить своего сына, который был отправлен в город.
Мальчик бос, одет в грязную старую красную рубаху и темный фартук, очень голоден, лицо его очень серьезное и бледное. Он жадно ест принесенный матерью хлеб, что показывает нам усердность мальчика в работе.
Созданный Маковским образ русской крестьянки глубоко правдив и национален. Мать одета в темную фуфайку, из-под которой проглядывается красное платье, на голове платок, женщина выглядит очень задумчивой, но в ее глазах виднеется печаль и боль. Согбенная не по годам, она не ждет другой жизни, но всей душой жаждет лучшей доли для своего сына. По-видимому, женщина очень нервничает и поэтому грызет ногти. Сама обстановка комнаты очень нагнетает. Грязные стены, дверь и пол, около стены стоит бочка, на ней кувшин с водой, возможно рабочие приходят сюда пить.
Сама картина показывает нам социальное неравенство среди Объяснение:
