1) Проанализировать приёмы раскрытия образа главного героя повести "Один день Ивана Денисовича"
2) Определить функции пейзажей в данной повести​

Это добрая сказка про одинокого маленького наивного мальчика, который мечтал о настоящем друге. Он очень любит своих родителей, уважает старших, и вообще очень послушный мальчишка. 
Но в его жизнь вихрем врывается чудесный проказник Карлсон-сластёна. Конечно, его поступки не всегда правильные, но он друг, а друга нужно любить таким, какой он есть, убежден наш Малыш. 
Их приключения замечательные и забавные. 
Сказка учит добру и преданности, читается очень легко, потому что написана с тонкой иронией и юмором.

Колись, давним-давно, жила-була собі дівчинка, її звали Катя, вона жила з бабусею. Бо мама не хотіла з нею жити, а тата в неї не було. Одного разу, Катя, повертаючись зі школи, загубила свій телефон. Вона довго плакала вдома, бо надії його знайти вже не було. Аж раптом в двері подзвонили. Заплакана Катя встала і пішла подивитися хто там прийшов. За дверима вона побачила маленького песика. Він стояв на задніх лапках а в зубах тримав її телефон. З того часу білий цуцик живе у Каті вдома.

Треба не втрачати надію на краще і вірити в чудеса. Не бійтесь мріяти!