«Он долго мылся, прямо в саду, под самодельным душем.»
«— Давай поговорим…
— Зачем ты это сделал!...
— Ты не убрал боль…..
— Это было мерзко! Такой крик...»
- Слышно ли сочувствие в словах героини?
«— Помнишь, что ты натворил в Майданеке?»
- Что случилось в Майданеке?
«Холодный металл, забытый ею на стуле, обжег руку. Он поймал белое платье в полукруг прицепа. Затаил дыхание. И нажал на спуск.»
- Чем закончился рассказ? – Кто убил героя?
- Как вы бы озаглавили части рассказа?
- Какой еще рассказ также композиционно делится на 2 части? (Л.Толстой «После бала»)
- Что отличает мир, изображенный Лукьяненко, от нашего современного мира?
(прогресс, люди научились выключать боль, обрели бессмертие)
- Люди обрели бессмертие, чем они занимаются?
- В какие игры они играют?
- У вас не возникает никакого во который хочется задать этим людям? ( Почему они играют в такие игры, почему люди играют в убийство – проблемный во запись в тетрадь).
- Как бы вы ответили на этот во В каких местах происходит игра?
