Рассказ начинается с описания привычных занятий деда и внука, любивших критиковать фильмы. Средняя часть рассказа – единственная серьёзная стычка деда со взрослыми. Они критикуют деда, с его точки зрения, несправедливо. Кончается рассказ приходом милиционера, который составляет протокол, представляющий собой смесь официально-делового стиля с просторечными и малограмотными выражениями: «Он продолжал возбуждённое состояние», «вышиб всё на свете, то есть там, где бывает видно».
Объяснение:Как бы вы поступили на месте. Петьки Пети надо было посмотреть на свои проблемы прежде чем критиковать других
Объяснение:
Конечно. Книга на войне была порой главным ведущим войска. Например, есть стих-ние, как в при Блокаде Ленинграда жители шли в библиотеку и как меняли драгоценные кусочки блокадного хлеба на книги. Был и другой случай. Гитлер допрашивал военноначальника разгромленного войска, КАК небольшая группа русских смогла победить в сражении с превышающим числом противника. На что военноначальник вместо ответа показал Адольфу русские стихи о войне, где красным карандашом были подчёркнуты строчки, поднимающие военный дух.
