Волх образованно от Волховать, что значит применять магию, ворожить, колдовать. Герой былины Волх Всеславович был перевоплощаться в различных зверей, птиц, рыбу и даже сумел стать маленьким муравьем. Вначале былины описано рождение богатыря Волха, которое сопровождалось странными явлениями - море колыхалась, земля подрожала, птицы улетели, звери спрятались, а рыбы уплыли вглубь. Пролился сильный дождь. После дождя на небе появились три радуги. Глядя на радуги, люди поняли: на земле Русской родился богатырь, так это и случилось.
Волх представлен нам как крупный человек с большим ростом и стройным крепким телом. Его волосы были светлые и слегка вьющиеся, а взгляд умный и пронзительный. Одеяние его было народное, поверх которого одета кольчуга, на голове он носил шлем, а в руке палицу. Службу он нес богатырскую, что считалось почетною. Дружина из богатырей оберегала покой людей, за что очень почиталась.
Волх вместе с дружинной направились в поход, дабы разбить войско индийского царя. В этом эпизоде мы видим использование автором сказочных действий: превращение Волха в различных зверей, для преодоления препятствий. Здесь главного героя представили нам не только как могучего богатыря, но и как волшебника, такое совмещение качеств в одном персонаже используется крайне редко.
«Волх Всеславович» - это былина, в которой рассказывается о богатыре и его сказочных . Происходило ли это на самом деле выяснить сложно, но воин с Индией киевского княжества в тот период не было. Так что можно с уверенностью предположить, что былину сочинил русский народ.
Данная история повествуется в виде фольклорной народной песни о героических подвигах богатыря. Четко просматриваются переплетение фантастических элементов с историческими названиями местности, где и происходят действия (Киев-град, Индия).
Перечислите и прокоММентируйте особенности поэзии ВознеСенского (объем 5-10 предложений).
Для лирики Андрея Вознесенского характерны следующие особенности:
1) мажорные ритмы: «Долой Рафаэля! Да здравствует Рубенс!», «Да здравствует мастер, что выпишет их!»
2) использование ярких сравнений: «Эти плечи, эти спины наповал, будто доменною печью запрокинутый металл!»,«...дрожишь, как будто рюмочка на краешке стола», «Почему два великих поэта, проповедники вечной любви, не мигают, как два пистолета? Рифмы дружат, а люди — увы...»
3) тяга к многозначности образов (почти нет героев - носителей какой-то одной черты)
4) использование неожиданных, часто гротескных метафор, прежде всего - метафор-целых предложений: «Пенится зеленой лапой треугольная вода», «белеет овдовевший столп»
5) динамичность сюжетов произведений, которая выражается не только в композиции стихотворений, но и графически (лесенкой):
Я
башня
Сухарева
боярышня
суриковская
нессучившаяся...
