Внутренний мир лирического героя в "Хорошее отношение к лошадям" Маяковский​

1)Чеховская глубина конфликтности сюжетов и ситуаций основана на: 
а) Прямых столкновениях персонажей, вызванных поражениями одних и победами других. 
б) Раскрытии характеров героев , показе их не в борьбе , а в осознании противоречий жизни. 
в) Требовании от персонажей активных действий и их участия в борьбе с противоборствующими силами 

2)Речь героев пьесы отражает характеры героев.Кому принадлежат эти слова: "Человечество идет вперед, совершенствуя свои силы.Все, что недосягаемо для него теперь, когда -нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать всеми силами тем , кто ищет истину" 
а) Лопахин 
б) Петр Трофимов 
в) Гаев 
г) Симеонов - Пищик 

3)О возрасте Петра Сергеевича Трофимова можно судить по репликам действующих лиц пьесы. Кто из героев ближе к истине: 
а) Лопахин: "Ему 50 скоро, а он все еще студент" 
б) Раневская : "Вам 26 или 27, а вы еще гимназист второго класса" 

4) Драматургический конфикт -это 
а) столкновение двух персонажей, придерживающихся разных взглядов на одну и ту же проблему 
б) противоречия внутри группы персонажей 
в) внтренние психологические противоречия одного героя 

5) В чем заключается особенность развития действия в пьесе? 
а) действие развивается стремительно 
б) между основными событиями в пьесе проходит несколько лет 
в) события развиваются циклично 
г) в пьесе отсутсвует напряженное развитие действия, но есть ожидание события

Открытие микроскопа — лишь один из частных примеров развития естествознания, начавшегося в Европе с XVII в. В ряде стран Европы этот период связан с переходом от феодального строя общества к капиталистическому. Это была эпоха интенсивного развития производительных сил. Необычайно быстро начинают расти различные отрасли промышленности (горная, металлургическая, ткацкая, кожевенная, судостроительная и др.). Растет потребность в новых рынках, что стимулирует многочисленные путешествия, приводящие к великим географическим открытиям. Во время этих путешествий происходит громадное накопление новых знаний о животных и растениях, обитающих в других странах. В Англии, Франции учреждаются академии наук, зоологические музеи и сады, где концентрируются коллекции, привозимые путешественниками. Выделяется как самостоятельная наука зоология, включающая систематику и биологию животных; анатомия и физиология человека приобретают значение самостоятельных дисциплин. Параллельно с развитием морфологических дисциплин (анатомии, эмбриологии) шло развитие учения о системе животных — систематики. Джон Рей (1627—1705) впервые ввел понятие о виде как о совокупности особей, отличающихся друг от друга не более, чем дети от родителей. Крупнейшим систематиком XVIII в. был Карл Линней (1707—1778), сочинение которого «Система природы» вышло в свет в 1735 г. Линней ввел единые общеобязательные латинские наименования животных и этим покончил с величайшей путаницей в зоологических сочинениях, проистекавшей из различных наименований одного и того же животного авторами различных национальностей. Линней ввел также двойное наименование — бинарную номенклатуру — для видов (см. ниже). Эта интернациональная систематическая терминология Линнея касалась не только названий видов, но и наименований других систематических групп. Последних Линней ввел три категории, иерархически подчиненные друг другу: сходные виды им объединены в роды, сходные роды — в отряды, отряды — в классы, последние были самыми крупными систематическими категориями, на которые распадалось «царство животных». Практиковавшиеся ранее подробные описания животных Линней заменил короткими диагнозами, в которые включались лишь важные с точки зрения классификации признаки данной категории; диагноз более крупной группы не повторяется в диагнозах всех, входящих в нее более мелких групп. В своей системе животного мира Линней удачно объединил членистоногих в один класс («насекомые»), но в класс «червей» включил всех остальных беспозвоночных. Шагом назад по сравнению с Аристотелем было отсутствие объединения млекопитающих, птиц, «гадов» и рыб в более крупную группу, которая соответствовала бы современным классам позвоночных.