1.В.Гаршин посвящает рассказ:
1) И.С.Тургеневу;
2)Н.С.Лескову;
3) Л.Н.Толстому; 4)Ф.М.Достоевскому.

2. «Это была большая комната со сводами, с липким каменным полом, освещенная одним, сделанным в углу, окном; стены и своды были выкрашены темно-красною масляною краскою…» Что это за комната?:
1) столовая;
2) общая палата для тихих больных;
3) палата для буйных больных;
4) ванная.

3. В больнице, устроенной на 80 человек, помещалось:
1) 50;
2) до 100;
3) до 200;
4)до 300.

4. О чём так думает больной: «Что это? Инквизиция? Место
тайной казни, где враги его решили покончить с ним? Может быть, самый ад?":
1) о больнице;
2) о палате для больных;
3) о ванной;
4) о кабинете врача.

5. «Открытое окно с железными решетками выходило в маленький закоулок между
большими зданиями и каменной оградой; в этот закоулок никто никогда не
заходил, и он весь густо зарос каким-то диким кустарником и сиренью, пышно
цветшею в то время года... За кустами, прямо против окна, темнела высокая
ограда, высокие верхушки деревьев большого сада, облитые и проникнутые
лунным светом, глядели из-за нее. Справа подымалось белое здание больницы с
освещенными изнутри окнами с железными решетками; слева - белая, яркая от
луны, глухая стена мертвецкой».
С какой целью автор использует такой пейзаж?

6. Что привлекло внимание больного, когда он смотрел на цветник?:
1) красный цветок;
2) красный мак;
3) алый цветок;
4) кровавый цветок.

7. Завершите фразу: «Все они, его товарищи по больнице, собрались сюда затем, чтобы исполнить дело, смутно представлявшееся ему гигантским предприятием, направленным к …»:
1) борьбе за свободу;
2) борьбе за счастье;
3) уничтожению всех болезней;
4) уничтожению зла на земле.

8. О чём говорит больной: «Но во что бы то ни стало я покончу с ним. Не сегодня, так завтра мы померяемся силами. И если я погибну, не все ли равно...":
1) о цветке;
2) о надзирателе;
3) о враче;
4)о своём безумии.

9. «Это было таинственное, страшное существо, противоположность Богу, Ариман,
принявший скромный и невинный вид». Что это?:
1) цветник;
2) сад;
3) цветок;
4) звёздное небо.

10. «Утром его нашли мертвым. Лицо его было спокойно и светло; истощенные
черты с тонкими губами и глубоко впавшими закрытыми глазами выражали
какое-то горделивое счастье». Почему - «счастье»?​

"С чего начинается Родина?", "Природа в Слове о полку Игореве", "Простые люди, как главные герои произведений", "Мы в ответе за тех, кого приручили", "Мир, в котором я живу", "Здоровье-величайшее богатство" , "Горе от ума", "Умный в гору не пойдет", "Два сына-две судьбы"(По произведению Гоголя "Тарас Бульба"), "Самсон Вырин-персонаж с короткой жизнью, но большим будущим", "А.С. Пушкин-жизнь после смерти", "Память преданного сердца"( Можно написать о собаке, которая преданно ждала своего хозяина), "Понять и простить", "Отцы и дети", "Моя семья-мое богатство", "Сила духа".

Мне понравился рассказ Тургенева "Бежин луг". Это один из самых прекрасных рассказов о природе. Центральным образом рассказа является образ Павлуши .Мне его образ понравился, хочу о нм и написать.

Павлуша-деревенский мальчик,который вместе с другими ребятишками стережет табун. У него "волосы были вскоченные,черные,глаза серые,скулы широкие,лицо бледное,рябое,рот большой,но правильный,вся голова огромная,как говорится,с пивной котел,тело приземистое,неуклюжее". Авто о нем пишет "малый был неказистый", но "глядел он очень умно и прямо,да и в голосе у него звучала сила".Одет он был просто: "в простую рубашку и заплатанные порты".

Мальчишкиварили картошку.Павлуша наблюдал за костром и "тыкал щепкойв закипавшую воду".Остальные мальчишки бездействовали:кто лежал,кто сидел.

Павлуша все время проявляет себя: то он наблюдает за костром,то он проверяет,что случилось,почему переполошились собаки-и один скачет на волка ,то идет к реке "водицы зачерпнуть".Другие мальчишки его слушются. Он и наблюдателен ,слышит что где-то всплеснуло."Должно быть щука",-говорит он, и тут же: "А вон звездочка покатилась".

Павлуша-смелый мальчик. Мальчики переглянулись,вздрогнули от ночных звуков.А Павел успокоил товарищей: "Эх вы,вороны!Чего всполохнулись? Посиотрите-ка ,картошки сварились".Не испугался он , и когда "обе собаки разом поднялись,с судородным лаем ринулись прочь от огня и исчещли во мраке". Он пошел искать собак,потом мы видим Павлушу верхом на лошади.Он равнодушно объясняет:"Ничего,собаки что-то учуяли. Я думал,волк". Он не выставляет напоказ свою смелость,но мы видим,что он ничего не боится.

В заключение можно сказать,что Павлуга-смелый мальчик,который ничего не боится и старается всему найти разумное объяснение.

Объяснение: