Как называется использованный М. Пришвиным приём, при котором неодушевленные предметы наделяются признаками живых существ? А) олицетворение Б) гипербола В) метафора

22. В предложении: «…могучие стволы соснового бора стали, как зажжённые свечи великого храма природы» – автор использует:

А) сравнение Б) эпитет В) метафора

23. Какое средство использовано Пришвиным в словосочетаниях: «горячее солнце», «радужный хвост», «слепая елань»: А) эпитет Б) гипербола В) олицетворение

24. Какое средство изобразительности используется в отрывке: «Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали»? А) сравнение Б) олицетворение В) эпитет

25. Какое изобразительное средство используется в предложении: «Это был мальчик упрямый и сильный.»

А) эпитет Б) гипербола В) метафора

26. Как называется художественный приём? «Волосы у неё… отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки…», «…как и Настя, был весь в золотых веснушках…»:

А) гипербола Б) олицетворение В) сравнение

27. Как называется художественный приём, основанный на противопоставлении образов? «Вместе с этим богатством досталась, однако, детишкам бедным и большая забота о всех живых существах" А) сравнение Б) антитеза В) повтор

​