Во к тому 1, часть1,2 Война и мир

1. Кому должны были совершить обряд приветствия в салоне Анны Павловны приглашенные? ответ:
2. Как восприняла приход Пьера хозяйка салона?
3. Опишите встречу Пьера и Андрея.
4. Чем был обязан князь Василий княгине Друбецкой?
5. Как описывает Толстой Наташу, сколько ей лет?
6. Что подарила Марья Дмитриевна Наташе?
7. Сколько детей в семье Ростовых?
8. Какое прозвище было у Николая Андреевича?
9. Что говорят о счастье Андрей и Марья?
10. Какие напутственные слова говорит сыну князь Николай?
11. Как приветствовал Кутузов солдат?
12. О чем мечтает Андрей, узнав о том, что армия отрезана и может погибнуть?
13. О чем думал Андрей перед началом Шенграбенского сражения?
14. С кем сравнивает автор Николая во время его бегства?
15. Кто передал приказ отступать Тушину?
16. Кто заступился за Тушина?

Валек – нищий бездомный мальчик. ему около 9 лет. валек – приемный сын бродяги тыбурция. валек – умный и смелый мальчик. он живет в «подземелье», носит старую одежду и голодает от нищеты. валек ворует еду, чтобы накормить сестру и других нищих. валек – самостоятельный мальчик, он ведет себя по-взрослому. он знает много интересного. нищий валек и «приличный» мальчик вася дружат несмотря на все их различия. маруся – нищая девочка, приемная дочь бродяги тыбурция, младшая сестра валека. марусе около 4 лет. это слабая и болезненная девочка. вероятно, она болеет чахоткой. маруся плохо ходит, редко смеется и не любит играть в игры. жизнь в «подземелье» и серьезная болезнь убивают марусю. маленькая маруся умирает от болезни.

Если бы я встретил маленького принца. мне хочется встретить маленького принца. я представляю его маленьким, златокудрым, как бог аполлон. он был бы одет в богатые одежды (ведь это принц). он бы любил играть в разные игры: салки, прятки, казаки-разбойники и.т.д. я бы хотел с ним увидеться около его замка. если бы, я его увидел то начал бы первым разговор. спросил как ему живется здесь, любит ли футбол, как и я, что он делает в свободное время, и конечно первым делом не забыл спросить его как зовут этого милого и маленького принца. хотелось прогуляться с ним по паркам, поспрашивать о всякой всячине. рассказать ему что, происходит в моем городе  (стране). если бы он, не умел играть футбол научить его. научить его всему что я знаю. ведь это маленький принц.