Тест по рассказу Шолохова «Судьба человека».
1. Определите композицию произведения: А) Быль Б) Рассказ в рассказе В) Повесть Г) Драма
2. Время года, когда рассказчик познакомился с Соколовым: А)Весна Б) Осень В) Лето Г)Зима
3. Где и когда попал в плен Андрей Соколов?
А) Под Сталинградом - июль 1942г Б) Под Курском - июль 1943г
В) Под Ленинградом - 1941-1944гг Г) Под Лозовеньками - в мае 1942г
4. Андрей Соколов, попав в плен:
А) Смирился со своей судьбой Б) Надеялся на скорое освобождение советскими войсками В) Старался выполнить всю работу без нареканий Г) Всегда думал о побеге
5. Какой лагерный номер был у Андрея Соколова? А) 881, Б) 331, В) 734, Г) 663.
7. Почему на до у Мюллера Соколов не притронулся к хлебу?
А) Не был голоден Б) Хотел поделиться с пленными В) Лукавил и лицемерил
Г) Показал врагам достоинство и гордость солдата

8. Где пришлось побывать Соколову за 2 года плена в Германии?
А)Саксония Б) Гессен В) Варшава Г) Берлин
9. Когда Андрей Соколов был освобожден из плена: А) 1944 г. Б) 1945 г. В) 1942 г. Г) 1943 г.
10. Сколько раз был ранен А.Соколов? А) 2 Б)3 В) 4 Г) 1
11. Как звали жену Андрея Соколова? А) Ольга Б) Лидия В) Ирина Г) Анна
12. Как звали детей Андрея Соколова? А) Анатолий, Олюшка, Настенька Б)Ксюша, Сергей, Максим В) Нина, Танюшка, Леночка Г) Александр, Дмитрий, Андрейка
13. В каком году погибла семья Андрея Соколова? А)1941 Б)1942 В) 1943 Г) 1944
14. Сколько лет было Ванюшке, когда автор повстречал путников? А) 3-4 Б) 4-5 В) 5-6 Г) 7-8
15. Когда был убит сын Андрея Соколова?
А) 10 февраля 1945г Б) 18 марта 1945г В) 23 апреля 1945г Г) 9 мая 1945г
16. Как Соколов попал в плен?
А) Грузовик, который вел Соколов, перевернуло взрывной волной, и, очнувшись, он понял, что оказался в тылу врага Б) Он сам сдался в плен после того, как советские войска проиграли сражение В) Грузовик с боеприпасами, который вел Соколов, захватили немцы
17. Какое знаменательное событие произошло во время ночевки пленных в церкви?
А)Фашисты расстреляли находившихся в церкви евреев Б)Соколов от смерти незнакомого ему взводного В)Соколов пытался совершить побег

18 . Как Соколову удалось совершить попытку побега?
А)Ему удалось неожиданно напасть на охранников и, оглушив их, сбежать Б) Один из пленных отвлек охранников и Соколову сбежать В) Пленных заставили копать могилы, охранники отвлеклись, и Соколову удалось сбежать

19. Как Соколову удалось избежать расстрела?
А) Он держался достойно и рассказал коменданту остроумную шутку Б) Он, не закусывая, выпил три рюмки водки, не желая брать у коменданта подачку в виде хлеба В )Он залпом выпил полбутылки водки и этим заслужил уважение наблюдателей
20. Как Соколов освободился из плена?
А) Соколов оглушил майора, направил грузовик в самую гущу боя, а потом сбежал на ней на нейтральную территорию Б) Во время строительства укреплений Соколову удалось незаметно выбраться из лагеря В) Соколов взял майора в плен и, угрожая убить его, сбежал на машине
21. Что случилось с Соколовым после войны?
А) Он вернулся домой, к своей семье Б) Семья Соколова погибла, он долго скитался по разным городам, пока не нашел в Урюпинске беспризорника Ванюшку В) Семья Соколова погибла, он скитался по городам, сменил множество профессий, но теперь снова возвращается домой
22. Определите, какие фразы принадлежат рассказчику:
А)Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом.
Б) Два осиротевших человека, две песчинки.
В Этакий маленький оборвыш.
Г) И я весь превратился в слух.
Д) Такая мелкая птаха, а уже научился вздыхать.
Е) А на фронте ты такой не нужен...
Е) И вдруг словно мелкая, но когтистая лапа сжала мне сердце, и я поспешно отвернулся.
Ж) Глядя мне прямо в глаза, как небушко, глазами...мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку.

23. Какие проблемы поднимает Шолохов в «Судьбе человека»?
1).Любви и ненависти, взаимоотношения двух людей;
2) Человечности, верности и предательства, трусости и храбрости на войне;
3) Долга и личных за необходимости отказываться от всего ради интересов общества;
4) Отцов и детей, правильного воспитания.

Задание на «5» Дополнительные во Укажите, какой смысл заключён в названии рассказа М.А.Шолохова "Судьба человека".
А. жизнь и судьба главного героя рассказа, Андрея Соколова, типична для миллионов советских людей
Б. судьба Андрея Соколова поднята автором до общечеловеческого обобщения
В. судьба Андрея Соколова символизирует национальный русский характер
Г. в названии подчёркивается незначительность главного героя

25.Что в рассказе исторически неправдоподобно?

Ляпкин-Тяпкин

Судья. Человек высокого мнения о себе. Разговаривает со всеми на равных. Даже с Городничим, который на порядок выше его по социальному статусу. Считает себя дюже умным. При этом за всю жизнь прочел от силы шесть книг.

   «Ляпкин-Тяпкин, судья, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову дает вес».

На работу плюет с большой колокольни. Все у него на тяп-ляп. Большой любитель охоты. Взяточник. Берет не деньгами – щенками борзых.

   «Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем другое дело».

Считает, что это вполне нормально, ведь он никого не обворовывает. Полный бардак на работе. Канцелярия суда превратилась в хлев, где по коридору гуляют не свиньи, а гуси, но сути это не меняет. В уголовных делах, которые вел судья, совершенная неразбериха. Иногда он сам не понимает, где, что и куда записывал.

Земляника

Попечитель богоугодных заведений.

   «Толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всем том проныра и плут. Очень услужлив и суетлив».

   «…Совершенная свинья в ермолке».

В его ведомстве хаос аналогичный канцелярии Ляпкина-Тяпкина. Жуткий проныра. Всюду сует нос. Считает, что с лести можно с легкостью добраться до карьерной верхушки. Лебезит и заискивает перед всеми, кроме простых смертных. На них ему точно наплевать. Больные предоставлены сами себе. Разгуливают по больничным коридорам с сигаретами во рту. Лечить их никто не собирается. Земляника действует по принципу:

   «Человек простой: если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так выздоровеет…».

Подлый и низкий человек. В достижении целей пойдет на все: подставит коллег, предаст близких.

Сквозник-Дмухановский

Городничий. Образован. Смог подняться с низов и выбиться в люди. Взяточник от рождения. Твердо убежден, что:

   «взятки берут все, и чем выше чин, тем больше взятка».

Совесть его нисколько не мучила, что городская казна с его была практически опустошена. Оправдывал воровство низким жалованьем. Мечтал стать генералом. Входил в роль генерала, когда общался с подчиненными. Мог позволить себе унизить, наорать, ударить человека. Наглый, дерзкий тип. Достаточно уверен в себе.

Хлопов Лука Лукич

Смотритель училищ. Безалаберный. Как и всем чиновникам на работу ему наплевать.

   «Вот и смотритель здешнего училища. Я не знаю, как могло начальство поверить ему такую должность: он хуже, чем якобинец, и такие внушает юношеству неблагонамеренные правила, что даже выразить трудно».

Азартен. Труслив. Немеет перед людьми выше его чином.

Хлестаков Иван Александрович

   «Молодой человек лет двадцати трех, тоненький, худенький; несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове, - один из тех людей, которых в канцелярии называют пустейшими».

Недовольный жизнью. При этом не предпринимает никаких попыток изменить ее в лучшую сторону. Живет за счет папиных подачек. Повеса. Фантаз

ер, мечтающий жить красиво. Мелкая пешка, сумевшая выбиться в дамки. Азартен до мозга костей. Именно ему удалось одурачить чиновников города N, где его приняли за ревизора. Парень был не промах и сумел по-быстрому вжиться в роль. Назанимав денег в долг, вовремя ретировался из города, оставив всех с носом.

Шпекин Иван Кузьмич

Почтмейстер. Чрезмерно любопытен. Ему доставляет удовольствие изучать чужую переписку. Все возможности для этого есть. Так и время на работе быстрей пролетает за вскрытием почтовых конвертов. Первый узнал правду, что Хлестаков не ревизор, а лишь выдающий себя за него.ответ:

Объяснение:

Благородство Онегина и его нравственная слепота видна в привычках героя. Он был благородным человеком. он понимал и чувствовал что правильно и что искренно. Любовь Тятьяны пробудила в нём лучшие качества. его волновала она. Но опыт предыдущих лет. отношения со многими женщина ми очерствили его душу. "В красавиц он уж не влюблялся, А волочился как-нибудь; Откажут - мигом утешался; Изменят - рад был отдохнуть. Он их искал без упоенья, А оставлял без сожаленья, Чуть помня их любовь и злость" С другой стороны Татьянино письмо привело его в трепет: "Но, получив посланье Тани, Онегин живо тронут был: Язык девических мечтаний В нем думы роем возмутил;" Но, Евгению не нужна чистая любовь. он вроде как жалеет Татьяну. описывая ей перспективы их совместной жизни. рассказывая. как сложатся их отношения, как он от неё устанет. начнутся семейные неурядицы и брак их потерпит крах. Но в этой логической. казалось бы, речи, в его участии тут же снисхождение "К провинциалке". Он чувствует себя выше, умнее, лучше: " Учитесь властвовать собою; Не всякий вас, как я, поймет; К беде неопытность ведет"