Никто не знает об идеальном списке литературы, который нужно давать школьникам. Как бы не формировали, не придумывали, это скорее всего наши идеалистическое представления, о том что должен читать школьник. Мы же разные. А заставляя читать определенные книги, мы скорее всего отобъем охоту вообще читать.
К тому же 3-ий класс явно не поймет произведений написаных для старшеклассников. Для 9-11 классов главное прочесть "Преступление и наказание", "горе от ума", "отцы и дети" и "Мастер и маргарита". Если есть такой школьник, который прочел эти произведения и помнит их содержание, то он уже достоен высокой оценки, выходя со стен школы)
В начале Раскольников вёл себя очень странно.Он считал шаги до дома старухи процентщицы, ходил на пробу.Далее становится ясно,Что Родион хочет убить старуху.Чувство вины преследует его ещё до убийства. Лично мне этот литературный герой показался немного сумасшедшим и обстановка которая его окружает тоже наводит на эти мысли (Вокруг жёлтые дома, а жёлтый как известно цвет сумасшествия). На протижении всего романа читатель видит как меняется Раскольников, как его меняет Соня "вечная сонечка" как называлеё Раскольников.
Благодаря ей Родион обритаает веру в Бога Соня подталкивает его к правильным решениям именно она стала последней причиной для того, что теория Раскольникова потерпела крах, и Родион признался в преступлении.
В конце романа мы видим уже другого Раскольникова можно сказать, очистившегося что-ли и это подчёркивает пейзаж. Впервые за весь роман появляется зеленый цвет. а зелёный эточвет спокойствия всё будто обещает расцвет и и Родиона есть надежда.Надежда и вера в будущую жизнь.
