kiktev
13.12.2021 01:58

. В своём рассказе автор использует народные присказки, крылатые выражения, поговорки, фразеологические обороты. Объясните их значение и вспомните, в связи с чем они используются.
А) «вопиющее дело»
Б) «…верила, да и не мудрено было верить…»
В) «началась обыкновенная в подобных случаях игра в кошку и мышку»
Г) «зверь травленный»
Д) «пошла закорюка»
Е) «должнику мирволили»
Ж) «какая бабушка ему ни ворожила и всё на милость приложила»
З) «муж и жена – одна сатана»
И) «всё это «оттого, что сухая ложка рот дерёт»
К) «надо смазать»
Л) «кто больше дал, тот и прав был»
М) «над каждым грошем трясусь»
Н) «чин на мне из четырнадцати овчин, - какую захочу, ту вверх шерстью и выторочу»
О) «его компаньонка, всеконечно, не желала афишировать себя за миг иль краткое мгновенье»
П) «на какое ещё новое штукарство изловчаются плутовать в Петербурге?»

2. Почему рассказ назван «Старый гений»? Как эпиграф Ларошфуко: «Гений лет не имеет – он преодолевает всё, что останавливает обыкновенные умы» понять основную проблему, поднятую в рассказе?
3. Почему данный рассказ, написанный в XIX веке, может быть интересен современному читателю?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mrstrygin00owizqu
15.02.2020 07:57
Мета: донести до свідомості учнів, що література й фольклор - скарбниця духовних багатств людства; показати роль книги в житті людини; розвивати інтерес до пізнання світу через читання художньої літератури; виховувати позитивні якості характеру на основі загальнолюдських цінностей. обладнання: книжкова виставка творів світової літератури для дітей, карта світу, бібліотечні формуляри учнів. теорія літератури: література, фольклор, художня література, національна література, всесвітня література, оригінал, переклад
0,0(0 оценок)
Ответ:
roshko2002
16.11.2022 00:05
Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности». но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота