Ми55555
15.03.2023 19:00

Батько Шевченка був кріпаком пана («В бур’янах»)
а) Енгельгардта; б) Енгельса; в) Енвельгардта; г) Ентельгардта.
2. Яку долю пророкувала сусідка Тарасові? («В бур’янах»)
а) Що він відніме волю в панів; б) що він принесе нещастя родині;
в) що він стане царем; г) що він знищить свого пана.
3. Хто бавився з маленьким Тарасом більше за інших («В бур’янах»)?
а) Батько Григорій; б) сестра Катерина;
в) мати Катерина; г) сусідська бабуся Ярина.
4. Чому мати кепкувала з Тараса? («В бур’янах»)
а) Тому що він був замурзаний; б) тому що він хотів подорожувати з чумаками;
в) тому що він дивно співав; г) тому що він розповідав надзвичайні історії.
5. За словами батька, на кого мав бути схожим Тарас у майбутньому? («В бур’янах»)
а) На Хмельницького; б) на Ковпака; в) на Кармелюка; г) на Бандеру.
6. Де минуло дитинство Т. Шевченка? («В бур’янах»)
а) У Моринцях; б) у Микитівці; в) у Кирилівці; г) у Києві.
7. Т. Г. Шевченко народився
а) 1820р.; б) 1810р.; в) 1814р.; г) 1824р.
8. Лось потрапив до заповідника («Лось»)
а) з тайги; в) його привезли з іншого заповідника;
б) він народився в неволі; г) його подарували заповіднику, коли він був ще маленький.
9. Хто, на думку автора, жив на річці? («Лось»)
а) Мисливці; б) жаби; в) хлопці; г) дух примерзлого болота.
10. Навіщо лось попрямував до поляни? («Лось»)
а) Щоб поласувати смачною травою; б) щоб помилуватися сходом сонця;
в) щоб зустрітися з друзями; г) щоб сховатися від мисливців.
11. Що згадав лось про події минулої осені? («Лось»)
а) Мисливці поранили його, але він утік; б) на нього було відкрито полювання;
в) мисливці врятували його від зграї вовків; г) у нього з’явилися нові роги.
12. Жанр твору «Лось» -
а) оповідання; б) ліричний твір; в) повість; г) легенда.

Завдання на встановлення відповідності (3б)

13. Прочитайте уривок із вірша «За сонцем хмаронька пливе…» Знайдіть у ньому художні засоби й заповніть таблицю. (3 б.)
За сонцем хмаронька пливе,
Червоні поли розстилає
І сонце спатоньки зове
У синє море: покриває
Рожевою пеленою,
Мов мати дитину.
Художній засіб
Приклад із тексту
метафора

персоніфікація

епітет

порівняння

14. Сформулюйте головну думку вірша П. Тичини «Не бував ти у наших краях!»

Творче завдання (високий рівень) 3б.
Напишіть (10-15 речень) кінцівку оповідання, уявивши, що в творі не з’явився дядько Шпичак.
Хлопці повідомили охоронців про злочин родича.
Підберезники підтримали те, що зробив дядько.
Шпичак залякав хлопців, і вони нікому не розповіли про трагічний випадок.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
alyakolomoets
30.04.2020 23:34
Быть духовно развитым человеком - большое сокровище. Люди с большими знаниями и гармонично развитые очень ценятся в обществе. В общем эти люди имеют много опыта во многих делах. Почему же надо быть духовно развитым человеком? Потому что к таким людям часто обращаются менее опытные люди. Быть таким человеком как быть уникумом. Во всех общих делах тебе светит солнце, все люди обращаются к тебе только с улыбкой. Это также означает любовь к природе. Быть гармонично с объединенным с природой, слушать пение птиц, насекомых. Любить все живое и прислушиваться к каждому звуку. К такому человеку относятся с уважением, потому что духовно развитые люди лучше понимают этот мир. Поэтому я желаю всем присутствующим меняться только в лучшую сторону - соблюдать идеала
0,0(0 оценок)
Ответ:
vbfbk123
01.01.2021 11:06

Нравственность – это внутренняя оценка человеком норм своего поведения и своих поступков с точки зрения добра. Нравственное — то, что в своих действиях человеком видится не просто как допустимое, а как доброе и светлое. Безнравственное — нехорошее, недопустимое, вредное, этически безобразное и недостойное человека. Каждый сам для себя решает, что может быть хорошо, а что плохо. В большинстве случаев, нормы морали, или нравственности, кто как называет их, устанавливаются общечеловеческими ценностями и принципами их сохранения. Эти же самые нормы прививаются нам нашими родителями в течении всего нашего детства. Для кого-то эти правила и нормы становятся жизненным кредо. В этом случае не может возникнуть сомнений в том, что человек, живущий по всем «канонам» жизни, будет успешным. В иных же случаях, когда нормами общепринятых принципов пренебрегают, человек забывает о самом главном: ценности жизни, вежливости, доброте… Такие люди редко могут похвастаться чем то действительно важным, ценным. Зачастую, попадая в «плохую компанию» люди без чётких жизненных ориентиров, без моральной этики не могут выпутаться из этой компании. Они становятся зависимыми от этой компании, теряют свою духовность, независимость…

Конечно, каждый сам волен решать, на что ориентироваться в жизни. Однако никогда, никогда не следует забывать о морали! Задача родителей состоит не только в том чтобы рассказать детям что такое хорошо, а что такое плохо. Это скорее даже второстепенная задача. На мой взгляд, главное что должны сделать родители — это привить своим детям любовь ко всему окружающему, оградив тем самым от понятия жестокости в принципе…

Нравственность — понятие абстрактное, и каждый воспринимает её по своему. Однако, во все времена, она определяла суть разделения добра и зла, плохого и хорошего… Живя по совести, руководствуясь нормами этики и морали, успешным может быть каждый, ведь успех, в первую очередь, это не деньги и слава, а отзывчивость товарищей и признание у друзей… Успешным может быть каждый!


0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота