Askmay
12.01.2020 09:11

Початковий та середній рівень – тести ( 0, за правильну вдповідь)
1 . За жанровою спрямованістю новела — це:
а) драматичний твір, де зображуються нерозв’язні моральні проблеми що
призводять, як правило, до загибелі героя;
б) короткий фольклорний або літературний розповідний твір повчального
характеру;
в) невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву
подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вимальованою
дією.
2. Назвіть твір, рядки якого містять таке пояснення про щасливу людину: «...
той тільки щасливий хто другому не завидує, а дякує Бога за те, що він
йому послав...»:
а) «Мишка» Б. Лепкого; б) «Скарб» О. Стороженка;
в) «Гер переможений» Л. Пономаренка
3. У фразі: «сам скарб його знайде» О. Стороженко використав такий
художній засіб, як:
а) епітет; б) порівняння; в) метафору.

4. Визначте прислів’я, яке виражає основну думку казки Б. Лепкого
«Мишка».
а) «Лиходій у переможцях довго не ходить»;
б) «Од зла ще ніколи й ніде добра не вродило».
в) «Не роби комусь, що тобі не мило»
5. Своє помешкання мишка вважала:
а) не розкішним, але безпечним; б) не зручним, але теплим;
в) не великим, але комфортним.
6. За що господар дорікав жінці після завданої мишкою шкоди? Оскільки та
не:
а) закрила щільно ящик з грошима; б) хотіла мати кота у хаті;
в) насипала отруєного зерна біля нори шкідниці.
7. За що з повагою ставиться героїня твору до країни, де вона гостює (Л.
Костенко «Чайка на крижині»)?
а) Звичаї давні; б) увагу і шану; в) душевність і доброту
8. Побачивши чайку, лірична героїня здивувалася тим, що пташина:
а) самотньо плила на крижині; б) не встигла відлетіти у вирій;
в) не змогла спіймати рибу.

9. Софійка навчається у 7 класі, часто читає й перечитує відому казку про
а) про Попелюшку б) про Русалоньку в) про Червону Шапочку

10. Нащадки Вадима не мали щастя, бо
а) Гордій Кулаківський обдурював багатьох людей
б) Гордій Кулаківський викрав одну з єгипетських реліквій
в) прадід був ворожбитом
г) щастя бачили лише в грошах
11. Як полонені німці ставилися до зведення будинків?
а) Із великим почуттям відповідальності; б) абияк;
в) з любов’ю і розпачем.
12. Про що, здавалося, хотіли спитати дівчатка, які були зображені на
фотокартці Фрідріха?
а) «Для чого нас замуровано у стіну нового будинку»?
б) «Ви не бажаєте з нами познайомитися?»
в) «Ви не знаєте, де наш тато?»
Достатній та високий рівні ( по за правильну відповідь)
1. Чому мати не дозволяла Павлусю відвідувати вечорниці? (О. Стороженко
«Скарб»)
2. Через що мишка з твору Б. Лепкого «Мишка» вимушена була залишити
своє житло у багатого господаря?
3. З чого зроблені людські крила на думку Л. Костенко у вірші «Крила»?
4. Чому Софійка вирішила, що на рід Вадима накладене прокляття? (
М.Павленко «Русалонька із 7-В…»)
5. Як змінилося життя Вадима після зняття прокляття? ( М.Павленко
«Русалонька із 7-В…»)
6. Які прикраси і для кого виготовляв Фрідріх зі шматочків цегли? (Л.
Пономаренко «Гер переможений»)?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Катя02122003
10.07.2021 21:25

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Сынып: 7Есімшеге, көсемшеге, етістікке байланысты тест тапсырмалары1. Көсемше жұрнақтарын табыңыз.А) –ған-ген-қан-кен В) –а-ып-ғалы-й С) –атын-етін-р Д)–е-іп-ар-ер Е) –с-атын-гелі-п2. Қай қосымша жіктелмейді?А) –атын В) –ғалы С) –ған Д) –ар Е) –мақ3. Көсемшеге жалғанатын жалғауды табыңыз.А) көптік В) жіктік С) тәуелдік Д) тұйық Е) септік4. Көсемше тұлғалы етістіктің жіктеліп тұрған түрін табыңыз.А) келгелі, үйренгелі В) айттым, қалдым С) бітіпті, тозыптыД) табатын, үндемес Е) барған емеспін, келер еді5. Есімшенің тәуелденген түрін табыңыз.А) аяқта, ұқ В) бұзар, шабар С) егер, ендеше Д) көргенің, айтарым Е) жазым, басылым6. Бастауыш қызметін атқарып тұрған есімшені табыңыз.А) Көп күн өтіп кетті ғой сен кеткелі. В) Туған жердей жер болмас. С) Ел аралаған сыншы болар.Д) Ат айналып қазығын табар. Е) Айыратын жаман бар, қосатын жаран бар.

МНАНЫ БЛЕСНБА

0,0(0 оценок)
Ответ:
danilhgg52
10.07.2021 21:25
 одно из самых известных стихотворений Баратынского, представляющее собой великолепный образец русской пейзажной лирики девятнадцатого столетия. В этом произведении поэт приветствует весну, возрождение природы. Происходящие процессы восхищают его, безмерно радуют. Поэтому в стихотворении так часто употребляются восклицательные предложения, поэтому выбран явно восторженный тон. Баратынский поет настоящий гимн приходу весны – торжественный, но в то же время легкий, без излишнего пафоса. Пробуждение природы вызывает и пробуждение души лирического героя. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота