Ю. Гагарин
2
3. ответы на во по содержанию прочитанного.
• Какое впечатление на тебя произвёл рассказ пер
вого в мире космонавта?
• Расскажи о родителях Юрия, его семье.
• Прочитай, как описывает Ю. Гагарин космический
корабль до старта.
• Назови дату и время первого полёта в космос.
• сбылись ли предположения Юрия Гагарина обу
дущем освоении космического

Объяснение:

Лотос і павутинка для людини

У світі, де все швидко змінюється, іноді нам потрібно зупинитися, замислитися і знайти гармонію. В довжелезних днях та постійному шумі, люди втрачають зв'язок з сами собою. Але серед цієї метушні є дві речі, які можуть нагадати нам про прекрасне і простоту життя - лотос і павутинка.

Лотос - це символ чистоти і спокою. Він росте у воді, але його квітка підноситься над нею, непорушена і красива. Так само, як лотос, ми повинні знайти свій внутрішній спокій серед хаосу. Лотос нагадує нам про потребу відчувати себе зосередженими і збалансованими, знаходячись в гармонії з навколишнім світом.

А павутинка - це витвір винахідливості природи. Вона вражає своєю крихітністю та інтрикатністю. Кожен ниточка у павутинці має свою роль і значення. Так само, як у житті, кожна наша дія і вибір впливають на нас і на навколишніх. Павутинка навчає нас бути уважними до дрібниць і розуміти важливість кожного моменту.

Отже, лотос і павутинка пропонують нам важливу урок - знайти гармонію в собі та навколишньому світі, не загубитися серед розмаїття і швидкості життя. Вони нагадують нам про красу і простоту, яку ми можемо знайти, якщо тільки зупинимося, зосередимося і побачимо те, що є навколо нас. Лотос і павутинка - символи мудрості та внутрішнього спокою, які можуть навчити нас цінувати кожен день та бути у гармонії з собою

Вибачте за затримку. Ось відповіді на ваші запитання:

1. Установіть відповідність між героєм твору "Зірки Мензатюк. Таємниця козацької шаблі" та його характеристикою:

А - Северин: 3 <<Хлопці стояли, мов гетьмани: поважні, виструнчені, акуратні - по всьому видно що то українські лицарі, ще й численні нашивки на їхніх рукавах виглядали так значимо>>.

Б - Дядько Богдан: 1 який хоч і крутив дулі, проте палко переймався долею національної реліквії.

В - Антипко: 4 «... модного, розумного, упевненого в собі» прилизаного з двома горбочками на голові.

Г - Наталка: 2 «Ти смілива ... гарна».

2. Установіть відповідність між героями твору "Чарівні окуляри" Всеволода Нестайка та їх репліками:

А - Василь: 3 <<Я якраз дочитую удруге «Маленьких дикунів» Сетона-Томпсона>>.

Б - Ромка: 4 «Молодець, Ромко, що любиш мої бойовики!».

В - Козачок Гулька: 1 «Сонечко моє руденьке!».

Г - мама: 2 <<Я своїм батькам сказав: Хочу залишитися хлопчиком і захищати скривджених дітей!>>.

3. Установіть відповідність між думками й вчинками одного й того самого героя:

А - <<Був елегантний і модний до неможливості, зачесаний так гладесенько, що волосся лежало, мов прилизане>>: Василь.

Б - <<Чітко побачи трансформаторну будку в нашому дворі, задньому, за гаражами>>: Козачок Гулька.

В - <<Збагнула, що вона якимось дивом бачить саме ту т