История эта происходит в начале войны, именно с этих слов начинается рассказ, а значит, это конец 1941 года или начало 1942 года.
1. Когда началась война, моя сестренка была маленькой и жила в детдоме, в котором был аквариум с рыбками.
2.
Рыбок было десять. Этот аквариум привезли из Москвы и поставили в спальне девочек. Рыбки были золотые и очень красивые — розовые прозрачные плавники с голубыми жилками на блестящих лунах и полулуниях.
3. Все девочки, кроме маленькой Люсеньки, были очень занятыми девочками. Никто не спрашивал, что она кушает. Для этого были воспитатели.
Главная мысль рассказа заключается в том, что люди всегда должны оставаться людьми, в каких бы страшных условиях они не оказались. Рассказ учит нас милосердию, умению сострадать и нуждающимся.
Автор призывает читателей проявлять внимание к детям, заботиться о них и не допускать, чтобы они голодали и страдали.
Відповідь:
У центральній частині картини знаходяться білі ромашки та блакитні волошки. Особливо впадає у вічі граціозність жовтогарячих коров’яка,блакитної шавлії, золотавого льонку, фіолетово-синього зозулинцю, білих грициків звичайних. Яких квітів тільки нема на картині! У незвичайному квітковому коловороті проглядають рогаті фіолетові сокирки, сонячний козелець, гордий безсмертник, білі кошики деревію, привітні братки, або триколірні фіалки. Білими дзвіночками милує око в'юнок. Блакитно-жовті, білі, фіолетові – це основні барви картини. Картина дихає білою чистотою, небесною блакиттю та сонячним теплом. Після побаченого на картині хочеться побігли в поле і по-новому придивитися до кожної квітки.
Пояснення:
Надеюсь
