ОТВЕТИТЬ НА ВО Прочитать цикл "Крохотки" А.И. Солженицына ( два этюда по выбору).Посмотреть презентацию к уроку. Выполнить задание (письменно), прикрепить в ШП. Задания: 1. Внимательно прочитайте текст. 2. Что заставило автора взяться за перо? 3. Отражена ли в заголовке тема? 4. Какова идея? Определите её выражения. 5. Какие чувства испытываете, прочитав «крохотку»? Над чем задумались?

 В саду на дорожке прыгали молодые воробушки.
   А старый воробей уселся высоко на ветке дерева и зорко глядит, не покажется ли где хищная птица. 
   Летит по задворкам ястреб-разбойник. Он лютый враг мелкой пташки. Летит ястреб тихо, без шума. 
   Но старый воробей заметил злодея и следит за ним. 
   Ястреб ближе и ближе. 
   Зачирикал громко и тревожно воробей, и все воробьята разом скрылись в кусты. 
   Все смолкло. 
   Только воробей-часовой сидит на ветке. Не шевелится, глаз с ястреба не спускает. 
   Заметил ястреб старого воробья, взмахнул крыльями, расправил когти и стрелой спустился вниз. 
   А воробей камнем упал в кусты. 
   Ястреб ни с чем и остался. 
   Озирается он вокруг. Зло взяло хищника. Огнем горят его желтые глаза. 
   Встрепенулся разбойник и полетел дальше. Опять уселся воробей на той же ветке. Сидит и весело чирикает. 
   С шумом высыпали из кустов воробьята, прыгают по дорожке.

1)думать только об этом стихотворение.Мысли оставить тут.Например некоторые думают вот сейчас выучу и пойду поиграть.Так не пойдёт.Потому что все мысли об улице.Дома должно быть тишини.Выучить стихотворение даёт эффект перед едой, т.к после едой хочется спать.
2)прочитать сперва 10 раз громко.
3)прочитать одну строчку и повторит.Выучить 2 строчку снова повторить.и т.далее.Затем закрыть книгу и рассказать стихотворение, думая что ты уже в школе.Не открывать книгу до конца.Если где то запутаешся, то снова нужно прочитать стихотворение с книги и потом закрыть.