Какое впечатление произвело на вас прочитанное Дары волхвов?​

Ничего Альмара-душа не ответила. Словно тисками железными сердце у нее сжалося. Пролетели мимо нее две ласточки-касатки сизокрылые на ухо: "Напои ты друга своего милого из источника чистого". Подвела Альмара-душа Елизара к источнику чистому. Наклонились они над ним, и увидел вдруг Елизар прекрасное лицо Альмары-души. А ярче всего сияли ее ясные звездочки, светлые глазыньки. Страшная догадка озарила Елизара. Понял он, что старушка и есть его милая Альмара-душа, пожертвовавшая свою красоту и молодость за его свободу. Не случайно ведь освободил Ашур-Тур, злой колдун, его. Обнял Елизар старушку, что некогда была его радостью Альмарой-душой, заглянул в ее глазыньки светлые, поцеловал их и подхватил на руки лишившуюся чувств Альмару. В тот же миг злые чары рассеялись и вернулась былая красота к прекрасной девушке. Злое колдовство оказалось слабее силы любви.

В пособии рассматриваются отдельные стороны методики обучения письмен-

ным работам: составление плана, классификация сочинений, приемы обучения напи-

санию сочинений разных жанров, правила цитирования.

Каждый раздел содержит краткий теоретический материал, практикум с приме-

рами, задания для отработки изученного материала.

Цель пособия: обобщить достижения в методике обучения приемам работы над

сочинением, дать практические советы, как лучше подготовиться и оформить сочине-

ние, раскрыть важнейшие принципы, которыми должен руководствоваться ученик в

процессе написания сочинения разных жанров, научить приемам, позволяющим наи-

лучшим образом раскрыть тему сочинения. Отличается доступностью, лаконично-

стью, системностью изложения материала, практической направленностью.

Предназначено для работы учащихся под руководством учителя.