Задание 1.

Прочитайте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино», страницы 150-156.

Задание 2.

Дайте развёрнутые на во А) Какие чувства переживает рассказчик, вспоминая о своем погибшем командире? ( )

Б) Что можно сказать о характерах участников разговора? ( )

Задание 3.

Прочитайте произведение Н.А. Некрасова «Крестьянские дети».

Задание 4.

Дайте развёрнутые на во С чего начинается стихотворение? ( )
Рассказчик говорит, что он задремал в сарае, потом и увидел, что за ним наблюдают крестьянские дети. Сначала они боялись, но постепенно осмелели. Что стал делать рассказчик? Чем он развеселил детей? ( )
Чем закончилось неожиданное представление? ( )

Название: Приключения Тома Сойера

Автор: Марк Твен

Год написания: 1876

Жанр: повесть

Главные герои: Томас, его друг Гек, тетя Полли, Мэри и Сид - сводные брат и сестра Тома, Бекки - одноклассница.

Объяснение:

Том – сирота, его воспитывает сестра матери, она старается сделать из него достойного члена общества. Но Том – озорной и веселый мальчик, он не слишком охотно ходит в школу, зато любит проводить время на реке или в лесу со своим другом Геком Фином. Голова Тома всегда набита разными выдумками: то он предлагает сбежать из дома и стать пиратом, то заниматься поиском сокровищ, то ночью отправиться на кладбище в поисках новых приключений. Он не слишком хорошо ведет себя в школе, за что часто бывает бит, но все же это добрый и отзывчивый малыш. Он может взять на себя вину девочки и получить за это порку, он жизнь Мэфа Поттера и серьезно опасается мести со стороны жестокого индейца Джо. Его приключения иногда грозят серьезными опасностями, но мальчик находит выход из любой трудной ситуации.

Вывод (мое мнение)

Я думаю, что мальчиков подобных Томасу много в любой стране и в любое время, они любят опасности и приключения, хотят казаться героями в глазах девочек, но порой они на настоящие героические поступки, потому что за баловством в них видна благородная душа и к милосердию.

Надеюсь

Всем своим названием взрывала страшное молчание, покрывающее
многие годы сталинского режима. 

Кто прячет ревниво, 
Тот вряд ли с будущим в ладу.. . 
Почему именно данную тему именно в данном направлении и именно в данный 
момент (1969) Твардовскому захотелось "досказать"? ответ дан в самой поэме, вся заключительная глава которой как раз и является таким ответом. 

Забыть, забыть велят безмолвно, 
Хотят в забвенье утопить 
Живую боль. И чтобы волны 
Над ней сомкнулись. 
Быль — забыть! 
«Вам из другого поко­ления» , обращался поэт, необходимо помнить, что история не делится на отрезки, события ее не распределяются по чинам и званиям: каждый отвечает за все, что было в совершается в настоящем и произойдет в буду­щем: 

Давно отцами стали дети, 
Но за всеобщего отца 
Мы оказались все в ответе, 
И длится суд десятилетий, 
И не видать еще конца.

2)"Сын за отца не отвечает"-какой болью пронизаны эти слова.Все прекрасно знают что Твардовскому пришлось отказаться от своих родителей,чтобы не иметь тяжких последствий и не быть сыном врага народа.Всю свою жизнь он не мог простить себе этого поступка и глубоко раскаивался в нём.Ему больно и обидно за то что отца,который честным путём заработал себе на кусок земли,обвиняют в расхищении гос.собственности.Ведь в воспоминаниях об отце,он говорит что,тот с детства приучал их любить землю.Маленькую,неказистую,но ИХ землю.
" От их злорадства иль участья Спиной горбатой заслонясь, Среди врагов советской власти Один, что славил эту власть; Ее голоштанный, Ее опора и боец, Что на земельке долгожданной При ней и зажил наконец, -- Он, ею кинутый в погибель, Не попрекнул ее со злом: Ведь суть не в малом перегибе, Когда -- Великий перелом..."

3)Поэма была запрещена цензурой до 1987,несмотря на развенчании культа личности Сталина.Твардовский очень жестко отзывается о нем в своей поэме.
"Но все, что стало или станет, Не сдать, не сбыть нам с рук своих, И Ленин нас судить не встанет: Он не был богом и в живых. А вы, что ныне норовите Вернуть былую благодать, Так вы уж Сталина зовите -- Он богом был -- Он может встать. И что он легок на помине В подлунном мире, бог-отец, О том свидетельствует ныне Его китайский образец..."-на мой взгляд это одни из самых сильных строчек.
Душевная боль лирического героя связана, в первую очередь, с тем, что указ Сталина в какой-то мере разорвал нравственную и духовную связь между детьми и их родителями. По мнению Юрия Буртина, в своей поэме Твардовский «уже без всякой диалектики проклянёт всеобщего отца… за то, что сделал он с народом»
4) Поэт утверждает, что память – компас на жизненном пути и что у каждого человека должен быть долг перед про­шлым и будущим. Совесть и память — вот те нравственные нормы, которые определяют гражданскую позицию человека, и позицию Твардовского-поэта в частности. Он выступает как противник тенденций реабилитации Сталина, считает преступлением созна­тельное замалчивание трагических событий советской историй.Твардовский призывает помнить историю,чтобы впредь не повторялись ошибки и тяжкие последствия 30х годов 20 века.