- Яким ми бачимо життя сім’ї Хельмерів?
- Чому зображувані події відбувалися напередодні Різдва?
- Яке ваше враження від Нори?
- Як Хельмер ставиться до дружини? Якими словами називає її?
- Який подарунок Нора для себе?
- Кому Нора зізнається у своїх боргах?
- Яку роль в житті Нори відіграє Фру Лінне та Крогстад?
- Які слова Хельмера турбують Нору?
- Навіщо Хельмеру успіх його дружини на балу в консула?
- На яке «диво» очікувала Нора?
- Чому Фру Лінне завадила Крогстадові забрати листа в Хельмера?
- Яким виявилося справжнє ставлення Хельмера до Нори?
- Чому Хельмер змінив рішення щодо Нори?

Повесть В. Г. Короленко “Дети подземелья” является одним из
лучших произведений о детской дружбе. Повесть показывает, как важны в
дружбе взаимопонимание и как окрыляет забота и поддержка
друзей в трудную минуту, как тяжело быть одиноким. Повесть внушает
читателю мысль, что человек не может оставаться равнодушным, видя
страдание окружающих. Гуманное, справедливое отношение к людям
облагораживает личность, пробуждает светлые чувства, формирует
настоящего человека, каким оказался мальчик Вася.
Важнейшим моментом в повести является знакомство Васи с детьми
подземелья. Ему нравится задумчивость (серьезность не по годам) Валека,
самостоятельность его. Нравится, как дети относятся друг к другу:
“Маруся, подойдя у Валеку, крепко ухватилась за него, прижалась к нему.
Валек стоял, гладя рукой белокурую головку девочки”
Основой дружбы между детьми было взаимное стремление найти
отклик на душевные переживания, почувствовать, что кто-то нуждается в тебе, ждет и радуется встрече. Для Валека и Маруси, несчастных,
обиженных судьбой и обществом детей, дружба с Васей была большой
радостью в жизни. Ему тоже не хватало дружеского внимания, душевной
близости, настоящих друзей. Мудрость закаленного жизнью Валека Васе узнать лучше собственного отца.
В. Г. Короленко изображает мудрых, взрослых не по годам детей,
которых сделала такими жизнь и обстоятельства того времени. Дети
лишены детства. Это делает их закаленными, серьезными, такими, как
взрослые. В свои детские годы они задумываются не только о судьбах друг
друга, но и о жизни, где царит несправедливость.
Изображение горькой, несчастливой жизни детей скрасила настоящая
дружба. Честность, благородство, отзывчивость, понимание, сочувствие –
те черты характера, которые характеризуют образы детей в произведении
В. Г. Короленко.

Часть команды, чтобы скоротать время ожидания, отправилась на остров. Вместе с ними высадился и Синдбад. Когда он коснулся земли, он был удивлен ее мягкостью и упругостью: как будто земля была живая и в ней билась жизнь. Весь остров был покрыт странными водорослями и кустами. Моряки раздобыли хворост и разожгли костер, чтобы печь картошку, а Синдбад, чтобы исследовать удивительную почву острова, вонзил в почву нож.
Он был несказанно удивлен, что в лицо ему брызнула холодная пурпурная кровь. От костра почва острова страдальчески затрещала и зашипела, и воздух наполнил запах жареной рыбы. Весь остров начал корчиться и шевелиться. И вдруг капитан, стоявший на носу корабля, закричал, чтобы моряки немедленно покидали остров, потому что это не остров, а спина огромного кита, и он, растревоженный людьми, погружается в воду.

Основные события в рассказах совпадают, но в рассказе Шахерезады нет такого подробного описания острова и реакции кита на разведенный костер.