в рассказе цифры описана семья,в которой не может вырасти грубый и плохой человек.
ведь каждый член семьи переживает за другого, как за себя.даже когда дядя наказал мальчика за его эгоистичное поведение,он думал о своем повелении,он чувствовал о чем мыслит его племянник, потому что он любил мальчика.
и, чтобы у мальчика не испортились нравы,вся семья взялась за воспитание ребенка через наказание.сначала бабушка и мама уговаривали мальчика исправить свою ошибку и попросить прощение у дяди,но потом,поняв ,что это бесмысленно, начали его ругать.
на чьей стороне автор? я бы ответила бы, что на стороне семьи.причем всей.потому что жить в такой обстановке не каждая ячейка общества сможет.чего только одно хитрое воспитание детей стоит)
ответ:1. Кто виноват в ссоре мальчика и дяди? Как оценивает дядя поступки мальчика и собственное решение? Почему бабушка и мама поддерживали дядю? На чьей стороне автор? А вы?
В ссоре маленького ребенка и взрослого почти всегда виноват взрослый. Скорее всего, и в этом рассказе тоже. Мальчик шалун, но он ребенок и он ждет чуда, а дядя хочет поступать по правилам, взрослые боятся избаловать ребенка и ограничивают его счастье. Дядя пытается сломить настойчивость мальчика, и ему удается это сделать. Но счастья он при этом не испытывает, зато как радостно было взрослому человеку после примирения с малышом!
Бабушка и мама поддерживают дядю, они хотят быть едиными в достижении воспитательных целей. Взрослые живут головой, а мальчик - сердцем. Трудно сказать, на чьей стороне автор. Но почему-то хочется встать на сторону ребенка. Взрослые пытаются устроить мир ребенка на свой лад, а могли бы наслаждаться общением с маленьким человеком, чистым, ждущим от жизни только чуда.
Мальчик после всех своих преступлений хотел казаться «особенно деликатным». В контексте повествования Бунина это слово приобретает дополнительный оттенок значения «воспитанный», «вежливый».
2. Какие чувства возникли у вас при чтении этого рассказа? Над чем он заставляет задуматься?
При чтении этого рассказа возникает щемящее чувство жалости по отношению к ребенку, который не ничего сверхъестественного, но взрослые сочли, что он слишком плохо себя ведет, и сломали его гордость, заставили подчиниться своим требованиям. Это произведение заставляет задуматься о том, что отношения взрослых и детей часто складываются довольно драматично и часто это бывает по вине взрослых.
Объяснение:
