Игра на деньги-это всего лишь прикрытие,за которым скрывалось чистое милосердие и неравнодушие к чужим бедам Лидии Михайловны. Разве деньги имели какое то значение для Л.Михайловны?Нет,она очень хотела бедному и голодающему парнишке,у которого гордость не позволяла принимать ее Игра на деньги учительницы со своим учеником, с точки зрения педагогики, -— поступок безнравственный. Но что стоит за этим поступком? — спрашивает писатель. Видя, что школьник (в голодные послевоенные годы) недоедает, учительница французского языка под видом дополнительных занятий приглашает его к себе домой и пытается подкормить. Она присылает ему посылки, как будто от матери. Но мальчик отказывается. Учительница предлагает играть на деньги и, естественно, «проигрывает», чтоб на эти копейки мальчик смог купить себе молока. И счастлива, что ей удается этот обман.Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества, как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность.
1. Как назывался городок в табакерке?2. Городок был очень маленький. Как же Миша туда попал?3. Кто пригласил мальчика Мишу посетить городок?4. Какая поговорка была у мальчиков-колокольчиков?5. Почему мальчики – колокольчики были разного роста?6. На что мальчики- колокольчики Мише?7. Что шептали дядьки-молоточки?8. Как звали господина надзирателя, и за кем он присматривал?9. Зачем царевна Пружинка беспрестанно толкала господина надзирателя в бок?10.Что произошло, когда Миша прижал царевну Пружинку пальцем?
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
