artyomfyodorov
15.06.2022 03:48

Напишите анализ стихотворения И.А. Бродского «Диалог». Объём работы — не менее 200 слов.

"Там он лежит, на склоне.
Ветер повсюду снует.
В каждой дубовой кроне
сотня ворон поет."
"Где он лежит, не слышу.
Листва шуршит на ветру.
Что ты сказал про крышу,
слов я не разберу."

"В кронах, сказал я, в кронах
темные птицы кричат.
Слетают с небесных тронов
сотни его внучат."
"Но разве он был вороной:
ветер смеется во тьму.
Что ты сказал о коронах,
слов твоих не пойму."

"Прятал свои усилья
он в темноте ночной.
Все, что он сделал: крылья
птице черной одной."
"Ветер мешает мне, ветер.
Уйми его, Боже, уйми.
Что же он делал на свете,
если он был с людьми."

"Листьев задумчивый лепет,
а он лежит не дыша.
Видишь облако в небе,
это его душа."
"Теперь я тебя понимаю:
ушел, улетел он в ночь.
Теперь он лежит, обнимая
корни дубовых рощ."

"Крышу я делаю, крышу
из густой дубовой листвы.
Лежит он озера тише,
ниже всякой травы.
Его я венчаю мглою.
Корона ему под стать."
"Как ему там под землею."
"Так, что уже не встать.
Там он лежит с короной,
там я его забыл."
"Неужто он был вороной."

"Птицей, птицей он был."

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
сашапомогайка
31.08.2022 20:26

Литература является неотъемлемой частью школьного образования.

С малых лет, придя в школу мы читаем учебник и хрестоматию. Также, учителя нам задают читать вслух произведения и наизусть учить стихотворения. Но для чего же это?

Как мы знаем, литература играет важную роль в познании мира. У каждого произведения есть свои герои и образы, через которые передаётся нравственные проблемы и моральные принципы. Мы анализируем поведение, тем самым придавая смысл своим поступкам (добро-зло, что лучше сделать и как).

Также, хорошие качества чтения литературы отвлекают нас от внешних проблем. Нас завлекают красивые рассказы о жизни того времени, путешествиях, исторических конфликтах. Это тоже своего рода "отдых для души".

Есть много людей, которые совсем не любят читать. Школа прививает нам любовь к чтению, также как и ко всем предметам.

0,0(0 оценок)
Ответ:
liza1329
23.12.2020 21:18
Cочинение «что за человек городничий? »

жизнь города n из года в год не менялась, ревизоры приезжали и уезжали, а город оставался всё таким же… богоугодные заведения похожи на кабаки, в которых больные курят табак и не знают, чем они больны, и как им лечиться. в присутственных местах под ногами шныряют гуси с маленькими гусёнками, над шкафом с бумагами висит ременный кнут, а от заседателя запах, как будто он вышел из винокуренного завода. в учебных заведениях учитель, войдя на кафедру, делает гримасу, другой, рассказывая об александре македонском, ломает стулья об пол. в почтовой конторе почтмейстер из любопытства распечатывает и читает чужие письма. улицы не подметаются, а на одной из них навалено на сорок телег всякого сору. о, ещё много таких «достопримечательностей» этого удивительного города.  во главе города был антон антонович сквозник-дмухановский. это уже постаревший на службе человек, он опытный, не глупый по-своему, знает толк и расклад важных дел. любит вести нравоучительные речи, каждое его слово значительно, не ходит вокруг да около. перед низшими по чину показывает себя важной личностью, которую считают значительной даже в петербурге. он всегда готов словчить, обмануть, сыграть любую роль, ему нравится власть над людьми, ради наживы способен на мошенничество. городничий быстро переходит от страха к радости, от низости к высокомерию, что и делает его роль комической. он взяточник, но ведет себя при этом солидно; довольно серьезен; говорит ни громко, ни тихо, ни мало.  но вот однажды городничий получает письмо, в котором говориться, что в город едет ревизор из питера, инкогнито, с секретным предписаньем. и при этой не веселой ситуации глава города не забыл рассказать свой «сон в руку» про двух ужасных крыс. таким образом, он даёт понять, что у него хорошо развита интуиция. после этого начинается суета, всем надо как можно быстрее прикрыть свои грешки. городничий у себя дома собирает попечителя богоугодных заведений, смотрителя училищ, судью, частного пристава, лекаря и двух квартальных. он дает всем указанья, что и как делать, что и где убирать, подмести и так далее. каждый по своей части делает все возможное, и общими силами они пытаются за несколько часов город в «нормальное состояние». опять же мы видим комическую ситуацию, когда не хватило нескольких лет, чтобы город в порядок, но приезжает ревизор, и все начинают бегать, суетиться, охать и ахать. но вернемся в дом городничего, куда прибегают запыхавшиеся помещики и наперебой сообщают, сто в  трактире уж две неделе живет молодой человек, он одет по-столичному, едет в саратовскую губернию, денег не платит и во все тарелки заглядывает. городничий решает лично поехать в трактир, посмотреть на этого ревизора и все скорее разузнать…  сцена первой встречи городничего и хлестакова принимает комическую ситуацию, когда собеседники говорят о разных вещах. хлестаков думает, что его хотят забрать в тюрьму, потому что он не платит за жилье и питание, а городничий думает, что народ уже на него , и этот ревизор возмущен тем, какой не порядок творится в городе. хлестаков сначала заикается, но потом говорит громко, а городничий все больше робеет и дрожит, но, не растерявшись, предлагает ревизору пожить у себя дома. хлестаков соглашается, думая, что к нему так относятся из-за его столичного костюма и манеры держать себя. городничий доволен, так как теперь может следить за каждым шагом этого чиновника, войти к нему в доверие и дать взятку. 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота