Тема «Характеристика Чацкого»

План.

Первая встреча читателя с Чацким.

Личная драма Чацкого и качества, проявившиеся в отношении к Софье (искренность, благородство, страстность, горячность, глубина чувств).

Чацкий в борьбе со старым миром.

Что вызывает гнев Чацкого?

а) Крепостное право; жестокость помещиков.

б) Карьеризм, чинопочитание.

в) Невежество.

г) Рабская мораль, безгласие.

д) Пренебрежение к национальной культуре и преклонение перед всем иностранным.

2. Что провозглашает Чацкий?

а) Гуманность, уважение к человеку.

б) Служба делу, а не лицам.

в г) Свободу мысли и высказываний.

IV. Клевета как борьбы крепостниковс Чацким, обличающее слово как средство

борьбы Чацкого.

V. Речевая характеристика Чацкого.

VI. Значение образа Чацкого.

1. Победитель и жертва (оценка Гончаровым образа).

2. Чацкий – выразитель взглядов декабристов.

3. Типичность образа Чацкого.

                              Почему у сороки такие длинные крылья?
Жила на свете одна девочка её звали Катя она была очень маленькая!
Однажды девочка спросила у папы 
-Почему у сороки такие длинные крылья?
Но папа прогнал её и сказал чтобы не приставала! Катя ушла в свою комнату а папа продолжил работать! Когда закончил ему стало стыдно за то что прогнал его единственную дочь! И вечером он подошёл её поцеловать.
И рассказал дочери сказку а в этой сказке был ответ на её вопрос. 

Жила одна птица, вся средненькая. Вылетела из головы одного человека и полетела путешествовать по белу свету. Очень уж есть ей хотелось.
И полетела она в лес искать чтобы ей поесть такого вкусненького! Летит, летит да крыло зацепилось за ветку. А сорока прилетела все ветки облетела не одну не зацепила! Села она на ветку и сказала птице:
-Что ты с такими крыльями в лесу летаешь они у тебя не длинные, не короткие, средненькие! Чтобы в лесу летать нужны вон какие крылья, длинные.
Обиделась на сороку птица и полетела обратно к своему хозяину в голову.
Вот сказка кончилась, а ответ на неё остался.

Когда я был совсем маленьким и ходил в детский сад, то смотрел с завистью на своих старших сестёр и мечтала поскорее пойти в школу. Мне хотелось побыстрее сесть за парту и начать учиться. Это время незаметно подошло. И вот, я уже ученик третьего класса.

К этому времени я и мои сверстники многому научились, стали увереннее писать, хорошо считать, решать задачи и уравнения, быстро читать. У нас появились новые друзья – одноклассники. Мы вместе справляем праздники.

То, что мы узнали в школе, чему научились, нам пригодится в нашей будущей жизни. Каждый день в школе интересен, приносит нам новые знания, открытия.

Школа и наша классная руководительница, мои одноклассники за это время стали мне родными. Здесь я получил знания, здесь мы учимся общаться друг с другом. А мне ещё предстоит узнать за время учёбы в школе! Поэтому я хожу в школу.