напишите 3 аргумента бесчеловечности войны в судьбе человека шолохова

Автор очень сильно грустил из-за уходящего лета. Тогда мальчик сделал ему подарок – березку. Он думал, что автор посадит ее в собственном доме. Березка должна была вырасти, и радовать автор своей зеленой листвой круглый год. Но как только началась осень, деревце начало менять свой яркий зеленый покров. Листики начали понемногу желтеть, а позже и вовсе опадать. Все вокруг этому очень удивились, ведь дерево росло в доме, а не на улице.
Позже пришел соседский дедушка и все объяснил. Он сказал, что деревце потеряло свою листву из-за того, что ему было стыдно перед всеми своими друзьями. Ведь березка всю холодную зиму должна была провести в тепле и уюте, а ее друзья – на улице, где было морозно. Многим людям нужно брать пример с этой самой березки.

Паустовский Подарок для читательского дневника
Произведение рассказывает о том, как мальчик подарил автору березку. Мальчишка знал о том, что автор очень тоскует по уходящему лету. Он надеялся, что березку можно посадить дома. Там она радовала бы автора своей зеленой листвой и напоминала бы о лете.
Рассказ учит своих читателей доброте, а также тому, что обязательно нужно окружающим людям. Особенно, если человек грустит или переживет несчастье, то нужно его обязательно поддержать.

С моральной точки учит тому, что человек должен отвечать за свои действия и поступки, которые должны совершаться обдуманно. Нельзя думать только о себе, но также необходимо заботиться и о своем животном. Герасим был безответственным и эгоистичным хозяином Му-Му, так как он был обычным необразованным крестьянином с безвольным характером, что и погубило собачку, а не жестокая барыня. Но Герасим и не умел жить по-другому, он был, грубо говоря, рабочей силой, никому не было дела до его чувств. 
А с исторической стороны можно добавить, что люди в основном не обладали никакой свободой выбора во время Крепостного права, если они не являлись помещиками, то есть проблема социального неравенства.