1. Назовите элементы антиутопии в романе А. Платонова «Котлован»
1)Платонов описывает не то, что должно быть, а то, что бывает, когда утопия превращается в жизнь
2)Платонов предостерегает, а не описывает жизнь
3)Отражение напрасной жертвы строителей нового общества
4)Торжество идей героического строительства будущего мира
2. Понятие, которое является важным для понимания сущности социалистического реализма как художественного метода
1)Принцип жизненно-правдивого отношения к действительности
2)Принцип двоемирия
3)Универсализация литературы, эстетический шаблон
4)Главенство государственных интересов над личными

Главный герой рассказа - шестиклассник Борька, немного чудоковат, немного эксцентричен и одновременно - довольно притягателен. У него есть лучший друг - Сашка Смолкин, они с Сашкой влюбились в одну и ту же девочку - Настю Монахову, но, как настоящие джентльмены, предоставили Насте сделать добровольный выбор между ними двумя.

Помимо Насти, в Борькиной жизни происходит еще одно важное событие - его назначают вожатым к первоклашкам. Постепенно Борька втягивается в работу и ребята становятся важной частью его жизни.

**

Главная мысль повести, наверное, состоит в том, что школа - отличное место, чтобы не только весело и с пользой провести детские годы, но и место, где молодые люди получают путевку в жизнь - учатся ответственности, испытывают первые привязанности и разочарования, учатся преодолевать трудности.

Объяснение:

Объяснение:

В повести Железникова "Чудак из 6-Б" рассказывается о детях, их родителях, о школе. Ее главный герой, Боря Збандуто, постоянно попадает в такие ситуации, когда надо принимать быстрые и верные решения. Боря - удивительный, законченный чудак. Подумать только: он согласился работать вожатым во втором классе, у малышей.

Так же в этой повести идёт обсуждение всё той же темы: воспитание воли, характера, чувства долга в обыденной каждодневной обстановке. Герои книги - пионер Боря Збандуто, его взаимоотношения с товарищами по классу и лучшим другом Сашкой Смолиным, октябрятами, вожатым которых он становится, с родителями, другими взрослыми людьми, например, с тетей Олей, которая всегда ему подсказывает, как лучше поступить.

Основная мысль рассказа: нелегко добиться взаимопонимания со сверстниками, нелегко защищать младших, может оказаться, что добрые помыслы дадут плохие результаты. Искренность, душевная доброта и желание всем не гарантируют немедленной победы справедливости и того, что все будут счастливы. Напротив, жизнь как-то странно запутывается. Надо уметь все вытерпеть. Но такой неординарный человек, чудак, умеет побеждать благодаря своей доброте, его дела не проходят даром и приносят свои плоды.