Сюжет произведения незамысловатый. Дьячок вспоминает
о том, как в детстве на баштане у его деда останавливались
чумаки. В этом эпизоде он знакомит со своим дедом и братом,
подробно описывает ухоженный баштан.
Это и есть экспозиция.
Завязкой становится очередной приезд чумаков, во время
которого дед ударяется в пляс, но на одном месте ему не
удается "вытанцевать". Дед ругает нечистого и попадает в
странное место, где обнаруживает клад.
Развитие событий – попытки найти, выкопать и принести клад.
Развязка – дед приносит клад домой, но оказывается, что
золота в котле нет, только мусор.
Объяснение:
Мочинение на тему :
Творчество -мир вокруг нас
Начну с того что объясню почему " творчество- мир вокруг нас" потому что к 21 веку много творчества , разные виды творчества. Каждый человек может найди для себя занятие. Например : научное творчество, техническое творчество и т д.
Творчество бывает профессиональное (академическое) или примитивное (народное). Здесь все предельно просто. Академизм в творчестве – это следование четким и общепринятым правилам и нормам, которым обучают в специальных вузах, академиях и консерваториях. Ниже представлен пример академизма в живописи. Народное творчество, напротив, не приемлет никаких правил. Оно свободно и независимо в своей наивности.
Свободная творческая деятельность стимулирует работу мозга расширению кругозора и словарного запаса, совершенствует процессы высшей нервной деятельности и перейти к более высокой ступени психического и физического развития.
