Выручайте.
как воспитывала петруся мама, почему переживала, когда петрусь
проводил время с конюхом иохимом,учившим его музыке? как воздействовал
на петра дядя максим, почему максим вначале думал, что слепому ребёнку
лучше бы умереть? о чём он мать петруся? (трудно понять
инвалида здоровому человеку,максим сам инвалид, знает, что это такое. мать
оберегает сына,боится за

как изменилась жизнь петра после знакомства с девочкой эвелиной?
почему все радовались такой дружбе,но и боялись последствий? почему
именно дядя максим испытывал эвелину, когда петр и эвелина повзрослели,
зачем приглашал в дом молодых людей?

как повлияла на петра слепого бандуриста юрко, погибшего в
битве? (студент, оказавшийся в гостях в усадьбе, рассказал предание о юрке и
предложил поехать в монастырь,найти могилу юрко)

о чем стали задумываться мать, максим и эвелина, когда увидели двух
слепых монахов в монастыре? чем они отличались? на кого из них был похож
пётр и почему?

что беспокоило петра? почему он злился и завидовал слепым нищим?
что и зачем предложил петру дядя максим? почему, отправляясь с нищими
петр поменял имя и взял бандуру( муз. инструмент)?

как изменился петр, вернувшись домой в привычную обстановку, какие
счастливые события произошли в его судьбе(женитьба)? чего боялся петр,
когда у него родился ребёнок? что произошло с ним, когда он узнал, что его
сын здоров,не слеп(увидел всё на мгновение)? ем стал заниматься петр затем?
(сочинять музыку, выступать с концертами)

какое впечатление производил петр на слушателей своей игрой? что они
понимали, слушая его игру, почему в свою импровизацию петр включает песню
слепых нищих? почему, слушая концерт петра и видя реакцию зрителей, дядя
максим подумал: «он прозрел, он и правда » о каком прозрении идёт
речь? (петр нашел свое место в жизни,он знает, что может быть полезен
людям,он не выброшен из жизни)