Сюжетний ланцюг до твору а гавальда- 35 кіно надій​

 1  .   В 1730 году Ломоносов принял решение  которое изменило его судьбу навсегда.Ночью он сбежал из дома ,чтобы присоединится к идущему в Москву каравану с рыбой. С собой у него было всеголиш несколько книг , немного еды и тулуп .Он догнал караван только на третий день и присоединился к нему , уже тогда Михаил проявил свой ум он, зарание продумал свой путь и город в который он поедит .Путь продлился три недели .

 

2  .   В начале 1731  года Ломоносов прибыл в Москву , здесь его никто не знал , но его приняли в Славяно -греко - латинскую академию .Его однаклассниками были маленькие дети , а он был кже взрослый человек .Жил он всего на 3 копейки в день - очень бедно.Несмотря на всё Михаил упорно учился и за 1 год окончил 3 класса. Учителя были поражены  его

 

 

Это не пассивный повествователь, а мудрый собеседник, которому просто необходимо вести неспешный разговор с читателем. В предисловии ко второму изданию «Мертвых душ» автор просит читателя ему. Он писал: «В книге этой многое описано неверно, не так как есть, и как действительно происходит в русской земле, потому что я не мог узнать всего… Притом от моей собственной оплошности, незрелости и поспешности произошло множество всяких ошибок и промахов, так, что на всякой странице есть, что поправить: я тебя, читатель, поправить меня». Далее автор давал конкретные рекомендации о том, как надо правильно ему после прочтения нескольких страниц произведения следует припомнить и записать свои жизненные воспоминания и как только лист бумаги заполнится записями, отослать его автору. Это предисловие свидетельствовало в том, насколько важным было для автора знать о читательском восприятии поэмы.

Мировоззрение Гоголя было тесно связано со взглядами философов-просветителей, основная идея которых состояла в том, что человек по своей природе — существо гармоничное. В его пороках же виноваты несправедливые общественные законы, вынуждающие личность при к жизни и осознанно нарушать присущие ей нормы морали.