Определите микротем с текста ещё напишите какие ! ! ​

Рассказ начинается с всеобщего переполоха - приезда фотографа. Это учитель организовал нехитрый праздник для начальной школы и всей деревни. Именно с бедного быта, который никак не мог подойти важному гостю, начинается описание семьи деревенских учителей.
Далее мы встречаем описание учителя - гостя в крестьянской избе главного героя. Навестивший больного ученика,  по мнению хозяев дома и всей деревни, он почтил вниманием дом. Главному герою запали в память его бледность и " разве что немного печальные и оттого необыкновенно добрые глаза". Учитель принес фотографию школы, где главного героя не было, но этот снимок он хранил долгие годы, как память о друзьях и моментах детства.
Почему учителя принимают в доме как дорогого гостя видно из эпизода, в котором описывается всеобщее молчаливое уважение к учителям. За вежливость, доброе отношение ко всем без различия, за умение в любую пору оказать с бумагами. За умение наставить на путь истинный лиходея деревенского. Также молча жители деревни благодарили семью учителей: кто продуктов оставит "нечаянно", зайдя в их дом, кто за ребенком приглядит, да наставит молодую учительницу по хозяйству, то дров "забудут" у калитки, то тайком валенки подлатают.
В бедности и простоте деревенской жизни были учителя заводилами: учили танцам и играм, ставили пьесы, на праздниках были почетными гостями. В любом веселье однако честь блюли, водки не пили.
Рассказывает главный герой и о том, как с нуля, с пустой избы и одного букваря да карандаша, поднимала семья учителей деревенскую школу, как собирали под их руководством утиль и обменивали его на учебники и тетради.
Но более всего запало в душу мальчика воспоминание о  походе, где учитель поведал им о лесе много нового, но и сам не гнушаясь учился премудростям лесной науки у мальчишек.  В том походе уберег он детей от нападения змеи. Не имея представления об охоте на гадов, мужчина считал своим учительским долгом не только учить, но и защищать детей. Да еще и устыдился своей неловкости, когда просветили его мальчишки о небезопасном которым он бил змею.
Таким вот готовым и учить, и запомнил главный герой своего учителя. Имя его стерлось из памяти многих деревенских жителей, но слились две фигуры учителя и его жены в одну, как символ жизни человеческой. Сплелись они с памятью людской, оставив в каждом гордое и светлое слово - Учитель.
.

При рождении в детях рождается особый характер.Самые различные характеры,все что только можно представить.Почему же дети вырастаю злыми?Грубыми?На самом деле во всем виноваты родители.Давать детям свою любовь,свою поддержку - вот,что должен делать настоящий родитель.С плохим обращением дети идут в своих родителей и будут идти дальше если кто-то не заполнит их пустое сердце любовью и заботой.Это предположение сделал английский ученый,что же этот случай 80% но остальные 20% это само решение ребенка.Если ребенок видит перед собой человека (злого или доброго),если он ему нравится то все,ребенок выбрал свой путь и исправить его может только он сам.Добро редко,но даже в злой душе может найтись капелька добра.