Дайте сказ по рассказу левша н. с. лесков​

О каком приключении Гулливера рассказал Свифт? Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь?

Как автору удаётся показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном? Запиши своё мнение в «Рабочую тетрадь».

Как герой отнёсся к лилипутам? Какие его поступки свидетельствуют об этом?

Что ты думаешь о Гулливере? Каким был герой: добрым, мстительным к состраданию? Объясни свою точку зрения.

Какие слова в отрывке пропущены? На какую деталь обращает внимание автор, повторяя несколько раз одни и те же слова? Зачем он это делает?

Какие слова позволяют судить о том, что лилипуты опасались Гулливера? Были ли у них причины для этого?

Как ты думаешь, человечки были трусами? Объясни.

Если бы тебя попросили озаглавить текст, какое название ты бы предложил? Предложи свои варианты названий. Сравни с вариантами, которые придумали твои одноклассники.

Подумай, как бы рассказал о своём приключении сам Гулливер. Составь план и перескажи текст от лица героя. Пересказ от лица Гулливера. План

Путешествие Гулливера. Краткое содержание?

Как нарисовать сказку Путешествие Гулливера?

Путешествие Гулливера. ответы на вопросы 4 класс Климанова

Как нарисовать сказку Путешествие Гулливера

Путешествие Гулливера. Краткое содержание

ИЗВЕНЯЮСЬ

   Как в литературе, так и в обычной жизни мы часто сталкиваемся с проблемой непонимания, с конфликтом поколений. Дети обвиняют взрослых, а взрослые детей. 
   Но причина кроется в том, что дети просто иногда умеют видеть и понимать гораздо больше, чем взрослые. Принято считать слова ребёнка фантазиями и игрой воображения, ведь у него ещё нету достаточно жизненного опыта, что они слишком мало повидали в своей жизни, чтобы что-то понять и осознать. Но иногда именно дети чувствуют гораздо глубже, чем чёрствые взрослые, всякого повидавшие на своём веку. 

Ну и так далее можно развить.