Эссе на тему мы с семьёй поехали в музей экспериментариум​

ответ: Главный герой действующее лицо

Объяснение:

Главные герои: Девочка со спичками(так как речи идёт о ней), также можно отнести сюда бабушку

Второстепенные персонажи: родители девочки (а они присутствуют в произведении и являются отрицательными героями, так как били девочку, хотели избавится от лишнего рта) и бабушка.

Почему я отнесла бабушку в обе группы: Бабушка играла большую роль для девочки и произведения - главный герой, главная мысль не о ней и не часто используемое лицо - второстепенный персонаж.

Надеюсь

Героиня рассказа( автор в родительном падеже) "Песчаная учительница" - это молодая девушка, которая отправилась в дальнее село Хошутово, покрытое мёртвыми песками. Там она увидела тяжкий и почти бесполезный труд, молчаливую бедность и смиренное отчаяние, но это не сломило волю девушки. Школа совсем пустовала, дети худели и теряли интерес к сказкам. Учительница решила превратить пустыню в " живую" землю. Она изучила множество книг по песчаному делу и возглавила борьбу с песками. Простая учительница собрала крестьян на всеобщее дело и уже через год Хошутово было не узнать. Школа была полна не только детьми, но и взрослыми, которые слушали чтение учительницы про навыки жизни в песчаной степи.Поселенцы стали жить спокойнее и сытнее, а пустыня понемногу становилась зеленее и приветливее. И это чудо произошло благодаря мужественной и веселой девушке - Марии Никифоровне.