Сочинение-рассуждение по повести н.в.гоголя «тарас бульба»
план: андрий и остап - братья и враги
1.вступление (почему же братья стали врагами? )
2.основная часть(описание остапа, описание андрия
3.заключение (вывод + мое отношение к героям и их поступкам)

Что значит быть добрым человеком?Да,не каждый человек добрый...Не каждый знает толкование этого словосочетания. Быдь добрым-значит улыбаться , просто улыбаться, всем. Даже тем, кто косо посмотрел, кто причинил много зла, боли,терзаний, унылости,слез, обид, печали. Это все не является пороком для того, чтобы быть злым человеком. Я считаю себя добрым человек. Для этого не нужно много денег,нужно просто идти навстречу и Вот и все. Добро вернется бумерангом,это уже доказано. И если мне будет худо, то я знаю, что добро всегда придет на мне принесет удачу. Хотелось бы, чтобы добрых людей было в тысячу раз больше.. Но, не каждый воспитан правильно, не каждому объяснили, что значит быть добрым . Некоторых просто жизнь научила, другие же сами это осознали. Люди,не забывайте творить добро..Оно ведь так мало стоит..Отметить нарушение

Сочинение на тему:"Учитель Хорлампий Деогенович из рассказа 13 подвиг геракла"
В рассказе Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» образ необыкновенного учителя, сеющего «разумное, доброе, вечное» . Это – Харлампий Диогенович – веселый человек, постоянно смешит своих учеников. Его шутки были добрыми, и дети не обижались на них. Харлампий Диогенович знал, что дети боялись, когда их высмеивают, поэтому, применяя методику «высмеивания» , он рассчитывал, что дети будут лучше учиться! Отчасти у него это получилось. Харлампий Диогенович, как утверждает сам рассказчик, не был «слабохарактерным» , как другие учителя. Это был справедливый человек, не потакал своим ученикам, но, безусловно, любил их. Его шутки были добрые, без сарказма: «это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху самим же учителем. Оно не нарушало дисциплины, а служило ей, как в геометрии доказательство от обратного» .