titsdeil
27.06.2020 10:49

Сравнение на тему "благотворительность и конфликты" ( общее, различия)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
minnie2
13.10.2021 11:20
1. Она опомнилась, тряхнула головкой, как будто желая этим движением отогнать грустные мысли, подала руку Карлу Иванычу и поцеловала его в морщинистый висок, в то время как он целовал ее руку.(Лев Николаевич Толстой "Детство")
2.  Поздоровавшись со мною, maman взяла обеими руками мою голову и откинула ее назад, потом посмотрела пристально на меня...( Лев Николаевич Толстой "Детство") 
3.Пройдя комнату, удержавшую еще от времен дедушки название официантской,мы вошли в кабинет. (Лев Николаевич Толстой "Детство")
4. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.
(В. Осеева "Волшебное слово")
5.Сдернула со стола скатерть, сунула под кран ведро и, схватив щетку, поволокла к порогу груду мусора. (А.Гайдар "Тимур и его команда")
0,0(0 оценок)
Ответ:
дира3
13.10.2021 11:20

эпизод был вставлен для того, чтобы ни у кого не было даже тени сомнения, кто такой был учитель. человек, который не задумываясь отдаст жизнь за своих учеников. этот случай еще раз подчеркивает всю безграничную его любовь к людям этого разоренного раскулачиванием села.   он ведь и появился в селе в самые тяжелые времена. собрав школу, он каждым своим поступков возвращал веру в жизнь. и этот поступок со змеей, не меньше и не больше жертвенный, чем вся его жизнь. человек, живший всю жизнь в местах, где "никаких гадов не водится", рискуя собой, отчаянно вступил в бой . так же как он вступал в бой с и болью всех односельчан.

этот эпизод недаром написан в самом конце. он - точка в образе человека со званием учитель. 

(Удачи вам)!

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота