Группа 4
выразительно прочитайте стихотворение.
определите тему и идею стихотворения.
определите, какие темы переплетаются в этом стихотворении. какую тему можно назвать
главной? докажите.
прочитайте справку. живя в петербурге, пушкин был светским человеком, он
бывал в обществе, был любимцем публики и женщин.
и зима 1825 года, село михайловское под псковом — туда александр сергеевич пушкин
был отправлен в очередную ссылку. там он оказался совсем один, и только няня арина
родионовна скрашивала его одиночество. оторванный от семьи и друзей, от дома, пушкин
продолжал писать. в михайловском он создал более 100 произведений. и все же ему было
грустно одному. не с кем было поговорить о новой книге, не с кем поспорить. он один вдали от
друзей. в долгие зимние вечера поэт много беседовал с няней, читал ей стихи, слушал ее песни и
сказки. она стала его вдохновителем. один из таких зимних вечеров и описан в его стихотворении
"зимний вечер”.
какой иносказательный смысл приобретают образы бури и зимнего вечера. что, по вашему
мнению, сближает лирического героя и образ-персонаж стихотворения? раскройте
автобиографический смысл стихотворения.​

Образы Печорина и Онегина похожи не только смысловым сходством. В. Г. Белинский отмечал духовное родство Онегина и Печорина: “Несходство их между собой гораздо меньше расстояния между Онегою и Печорою... Печорин — это Онегин нашего времени”. 
    Романы “Евгений Онегин” и “Герой нашего времени” написаны в разное время, и время действия этих произведений разное. Евгений жил в эпоху подъема национального и социального самосознания, вольнолюбивых настроений, тайных обществ, надежд на революционные преобразования. Григорий Печорин — герой эпохи безвременья, периода реакции, упадка общественной активности. Но проблематика обоих произведений одна — духовный кризис дворянской интеллигенции, критически воспринимающей действительность, однако не пытающейся изменить, усовершенствовать устройство общества. Интеллигенции, которая ограничивается пассивным протестом против бездуховности окружающего мира. Герои уходили в себя, бесцельно растрачивали свои силы, сознавали бессмысленность своего существования, но не обладали ни общественным темпераментом, ни социальными идеалами, ни к самопожертвованию. 
    Онегин и Печорин воспитывались в одних условиях, с модных французских гувернеров. Оба получили достаточно хорошее по тем временам образование, Онегин общается с Ленским, беседует на самые разнообразные темы, что говорит о его высокой образованности:

    ...Племен минувших договоры, 
     Плоды наук, добро и зло, 
    И предрассудки вековые, 
    И гроба тайны роковые, 
     Судьба и жизнь...

    Печорин свободно обсуждает с доктором Вернером самые сложные проблемы современной науки, что свидетельствует о глубине его представлений о мире

2 + 2=3                                                                                                                                                                                                                                          

Объяснение:

0=0. 10-10=15-15                                                                                                                    10-6-4=15-9-6                                                                                                                         2(5-3-2)=3(5-3-2)                                                                                                                    2=3                                                                                                                                            2+2=3+2                                                                                                                                     2+2=5