100 , хелп!
1.как проявились в стихотворении а .с. пушкина пирующие студенты эпикурейские и анакреотические мотивы?
2. какие характеристики дает пушкин своим друзьям в стихотворениях "к пущина", "к дельвигу"
3. как в стихотворениях "пирующие студенты", "к пущину", "к дельвигу" представлен образ автора?

Объяснение:

Я хотел бы что бы все растения ИЗ красной книги стали расти чаще

2) Я хочу что бы у меня было дерево на которой растут деревья

3) Я хочу что бы не было ядовитых растений

4) чтобы все экзотические фрукты и овощи росли во всех странах

5) я хочу чтобы бы больше фруктов овощей и ягод

6) я хочу чтобы было новое растение драгокамень (в зависимости от вида его можно было бы использовать, допустим огненный драгокамень можно было кинуть в камин и он бы зажёгся в любом случае даже если бы дрова были мокрыми)

7) что бы были деревья на которых ростет все!!

Степану Калашникову как старшему брату надлежит защитить честь жены, личную честь и честь семьи.Конфликт, следовательно, из чисто личного влегкую превращается в общественный.
А побьет он меня-выходите вы
За святую правду матушку.
В дальнейших действиях Калашникова скрестились личная обида и чувство поруганной народной правды.
Степан Калашников исполнен решимости: "Постою за правду до последнева". Он убежден, что одновременно вступается от всего народа и за общий христианский закон. Но, защищая закон, он совершает преступление против него, ибо честный открытый бой с противником не связан с личной обидой и местью.
Вообще все это показывает нам, что все-таки во все времена законы чести и законы государства не совпадали.И очень часто человек становился перед выбором-отстаивать правду, как он ее понимает, или подчиниться законам, и пойти правовым путем.