glupostsroghdeniy
18.01.2022 07:02

Сравните фрагмент из романа пушкина «евгений онегин» со стихотворением тютчева определите их тему/ проблему, мотивы, жанровое своеобразие, композицию, художественные средства языка. какой из двух текстов вы считаете актуальным? аргументируйте свой ответа.с. пушкин«евгений онегин», 8 глава xiно грустно думать, что напраснобыла нам молодость дана,что изменяли ей всечасно,что обманула нас она; что наши лучшие желанья,что наши свежие мечтаньяистлели быстрой чередой,как листья осенью гнилой.несносно видеть пред собоюодних обедов длинный рядглядеть на жизнь, как на обряд,и вслед за чинною толпоюидти, не разделяя с нейни общих мнений, ни страстей.ф. и. тютчев.наш векне плоть, а дух растлился в наши дни,и человек отчаянно к свету рвется из ночной тении, свет обретши, ропщет и бунтует.безверием палим и иссушен,невыносимое он днесь сознает свою погибель он,и жаждет но о ней не просит.не скажет ввек, с молитвой и слезой,как ни скорбит перед замкнутой дверью: «впусти меня! – я верю, боже мой! приди на моему »10 июня 1851​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lubov9
23.04.2021 05:34
Иван Васильевич запомнил этот бал,потому что после него перевернулась вся его жизнь.Он пересмотрел все свои принципы и стал более серьезно относиться к жизни.Он потерял свою любовь после этого бала и он не мог ее забыть.Как сам главный герой говорил,что любовь пошла на убыль,потому что он сразу вспоминал полковника на площади и Ивану Васильевичу становилось неловко и неприятно,он стал избегать девушку и любовь сошла на нет.Как сам главный герой рассуждал,это была его самая сильная любовь.Именно поэтому он запомнил этот бал.
0,0(0 оценок)
Ответ:
maksim3452
07.12.2022 00:06
Живущий в этой сложной действительности главный герой повести, семилетний мальчик, делит свой мир на два измерения: реальный мир и фантастический мир сказки и легенды, добра и справедливости, который как бы компенсирует несправедливости реальности, а их много. Образ ребенка многогранен и раскрывается постепенно автором. Через восприятие мальчика мы видим всех героев повести. Он дает нравственную оценку каждому персонажу: в этом особенность повести. Мальчик создает в своем воображении мир, отличный оттого, в котором живет. Такова особенность детского сознания. Ребенок погибшей легенде противопоставил сказку о белом пароходе и уплыл к нему со своей детской непримиримостью к законам Орозкула. В трагическом финале уходит Рогатая мать – олениха, уплывает рыбкой мальчик, отвергая не людей, а зло, жестокость в них.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота